倡导教师“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的是 ( )A．康有为B．梁启超C．蔡元培D．陶行知
做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,()”。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这是陶行知的教育思想。 ( )
成百∶上千A. 三教∶九流B. 三头∶六臂C. 千变∶万化D. 千方∶百计
“以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。（）
陶型知提出的“教学做合一”的涵义是（）。A、教的法子根据学的法子B、学的法子根据做的法子C、在做上教，在做上学D、先生拿做来教，学生拿做来学
千千万万个走南闯北的浙商留下了许多的创业故事，如（）A、走遍千山万水B、说遍千言万语C、想尽千方百计D、历经千难万险
《纲要》与《指南》功能互补，共同推进（）质量提高。A、“学”与“做”B、“学”与“教”C、“做”与“教”D、“教”与“学”
陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、终身学习
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。
提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育家是（）
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
倡导教师"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的思想家是（）。A、康有为B、蔡元培C、梁启超D、陶行知
成百：上千（）A、三教：九流B、三头：六臂C、千变：万化D、千方：百计
著名教育家陶行知说：“以做来教为真教，以做来学为真学。”这名话说明（）对于教与学的重要性。A、教B、学C、做D、成
填空题2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，（）”。
判断题“千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。A对B错
多选题陶型知提出的“教学做合一”的涵义是（）。A教的法子根据学的法子B学的法子根据做的法子C在做上教，在做上学D先生拿做来教，学生拿做来学
问答题阅读下面的材料，按要求作文。叶圣陶先生曾言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教师的职责是教学生“求真”，但又不仅限于此；更为重要的是让学生形成良好的道德品质，学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇议论文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
填空题提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育家是（）
单选题陶行知最为著名的名言是（），也是他一生的真实写照。A捧着一颗心来，不带半根草去B千教万教教人求真，千学万学学做真人C行动是老子，思想是儿子，创造是孙子
单选题陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。A关爱学生B教书育人C爱岗敬业D终身学习
问答题阅读下面的材料，按要求作文。陶行知先生曾言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教师的职责是教学生“求真”，但又不仅限于此；更为重要的是让学生形成良好的道德品质，学会做“真人”。教师良好的道德品质与职业操守在学生“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。
单选题著名教育家陶行知说：“以做来教为真教，以做来学为真学。”这名话说明（）对于教与学的重要性。A教B学C做D成
单选题成百∶上千。（ ）A三教∶九流B三头∶六臂C千变∶万化D千方∶百计
单选题倡导教师"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的思想家是（）。A康有为B蔡元培C梁启超D陶行知
单选题教育学家陶行知勉励自己和他人，“千教万教教人求真，千学万学学作真人”，陶行知的这句话与以下哪项哲学道理最为相似？（）A百行以德为首B我思故我在C读万卷书，行万里路D绳锯木断
单选题陶行知先生对道德教育十分重视，他提出德育的根本任务就是（）A在劳力上劳心B行是知之始，知是行之成C教人求真，学做真人