依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,制定和设计某个宝宝社会性领域的游戏方案。() 此题为判断题(对，错)。
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有行为发展情况进行分析评价,计算出社会性领域的发育年龄。() 此题为判断题(对，错)。
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现,有时需要向()了解。 A、周围人B、邻居C、其他人D、婴幼儿的父母和照料人
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是()出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。A、经常B、在特定的情景中才可能C、偶尔D、随时
学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括()。 A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展B.有助于婴幼儿的全面发展C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机D.促进婴幼儿喜欢学习E.建立良好的家庭成员关系
消极情绪容易导致婴幼儿心理异常和障碍这属于影响婴幼儿心理健康的()。 A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、遗传因素因素
情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康，不良的情绪调节会损坏身心健康。()
从某种意义上说，投资某个上市公司实际上就是以某个行业为投资对象。（ ）
课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。A对B错
心理健康是一个人（）不可缺少的组成部分。因此，心理健康有利于促进婴幼儿身心的健康发展。A、身心健康B、身体健康C、记忆力发展D、思维发展
心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A、乐于与人交往B、智力发展正常C、愉快、乐观D、善于理解别人
观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。A、向周围人B、向其他人C、通过实验室观察D、通过与婴幼儿的互动中观察
婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A、焦虑B、语言C、情绪D、动作
（）是一个人身体健康的重要内容，是心理健康的核心指标。A、体格强健，社会性发展良好B、身体和心理健康C、热爱运动，合群，有团体意识D、情绪安全愉快
试述婴幼儿心理健康的标志及维护和增进婴幼儿的心理健康的措施
课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。
可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。
情绪健康的主要标志是（）。A、情绪稳定和心情愉快B、情绪稳定和心理健康C、情绪健康和心理健康
心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。A、人格完善B、情绪乐观C、学会适应D、寻求发展
单选题婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A焦虑B语言C情绪D动作
判断题课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。A对B错
多选题心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。A人格完善B情绪乐观C学会适应D寻求发展
单选题心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A乐于与人交往B智力发展正常C愉快、乐观D善于理解别人
单选题情绪健康的主要标志是（）。A情绪稳定和心情愉快B情绪稳定和心理健康C情绪健康和心理健康
单选题（）是指心理健康发展到二十岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。A心理健康B心理发展C心理教育D心理成熟
单选题（）是一个人身体健康的重要内容，是心理健康的核心指标。A体格强健，社会性发展良好B身体和心理健康C热爱运动，合群，有团体意识D情绪安全愉快
单选题观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。A向周围人B向其他人C通过实验室观察D通过与婴幼儿的互动中观察
问答题试述婴幼儿心理健康的标志及维护和增进婴幼儿的心理健康的措施