单选题心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A乐于与人交往B智力发展正常C愉快、乐观D善于理解别人

单选题
心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。
A

乐于与人交往

B

智力发展正常

C

愉快、乐观

D

善于理解别人

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教师心理健康的标准包括()。 A、具有积极的职业态度B、热爱学生C、具有开朗乐观积极向上的健康情绪D、始终保持一颗童心
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不属于心理健康的典型表现是A、情绪良好B、人际和谐C、智力正常D、人格完美E、，适应环境
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一个心理健康的教师应该具有以下主要特点:() A.具有积极的职业态度和对教师角色的认识。B.始终保持一颗童心。C.具有良好的人际关系。D.热爱学生是教师做好工作的重要前提。E.具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪。F.富有同情心和耐心。
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消极情绪容易导致婴幼儿心理异常和障碍这属于影响婴幼儿心理健康的()。 A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、遗传因素因素
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在“生活事件、情绪调节方式与大学生心理健康的关系研究”一文中，作为自变量的是：A、生活事件B、大学生C、心理健康D、情绪调节E、情绪调节方式
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情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康，不良的情绪调节会损坏身心健康。()
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教师心理健康的具体标准是()。 A具有积极的职业态度和对教师角色的认识B具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪C热爱学生，始终保持一颗童心D具有良好的人际关系
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幼儿心理健康的标志是（　　）。A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽
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关于心理健康，下列说法不正确的是()。A:心理健康是指在瞬时对事物的反应B:心理健康的人能保持镇静的情绪C:心理健康是指人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上认可的形式进行适应D:心理健康是指人们对环境及相互间最高效率及快乐的适应情况
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心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A、乐于与人交往B、智力发展正常C、愉快、乐观D、善于理解别人
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心理健康的婴幼儿（），善于理解别人、接受别人，也容易被别人理解和接受。这是心理健康在社会适应方面的表现之一。A、智力发展正常B、不喜欢与人交往C、乐于与人交往D、行为统一协调
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适度的情绪发泄与控制是心理健康的标准之一。
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（）是判断个体心理健康与否的基本要件之一。A、智力表现正常B、自我感觉是否良好C、情绪积极稳定协调D、价值观和人生观与社会主导基本一致
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中国人心理健康标准中情绪稳定，反应适度的评价要素主要表现为（）。A、情绪稳定B、情绪控制C、情绪积极D、情绪紧张
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心理健康者情绪不应具有哪个特点（）A、经常保持良好的心境B、适度地情绪发泄C、善于调节自己的情绪D、情绪变化迅速E、具有较好的稳定性
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（）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。A、自我效能感B、情绪C、决策D、人际交往
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情绪健康的主要标志是（）。A、情绪稳定和心情愉快B、情绪稳定和心理健康C、情绪健康和心理健康
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情绪健康的标志是情绪稳定和心情愉快。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、情绪健康与否不好衡量D、情绪健康衡量没有标准
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下列不属于学前儿童心理健康标准的是（）A、动作发展正常B、认知活动积极C、情绪积极向上D、道德发展良好
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一个心理健康的人不否定自己情绪的存在，而且会给它一个适当的空间允许自己有负面的情绪。（）
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心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（）A、人格与心态是积极健康的B、善解人意，能建立和谐的人际关系C、情绪稳定，具有良好的情绪管理能力D、头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质
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单选题关于心理健康，下列说法不正确的是（　　）。A心理健康是指在瞬时对事物的反应B心理健康的人能保持镇静的情绪C心理健康是人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上认可的形式进行适应D心理健康是人们对环境的适应情况
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单选题心理健康者情绪不应具有哪个特点（）A经常保持良好的心境B适度地情绪发泄C善于调节自己的情绪D情绪变化迅速E具有较好的稳定性
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单选题心理健康的婴幼儿（），善于理解别人、接受别人，也容易被别人理解和接受。这是心理健康在社会适应方面的表现之一。A智力发展正常B不喜欢与人交往C乐于与人交往D行为统一协调
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单选题（）是判断个体心理健康与否的基本要件之一。A智力表现正常B自我感觉是否良好C情绪积极稳定协调D价值观和人生观与社会主导基本一致
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单选题情绪健康的主要标志是（）。A情绪稳定和心情愉快B情绪稳定和心理健康C情绪健康和心理健康
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单选题（）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。A自我效能感B情绪C决策D人际交往
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