23、有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机，不需要激发学习者的外在动机。
23、有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机，不需要激发学习者的外在动机。
参考答案和解析
× 解析：有效的课堂问答既需要激发学习者的内在动机，也需要利用学习者的外在动机。
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由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加人对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误
课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机
下列对于ARCS动机设计模型的描述不正确的是（）。A、ARCS动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维度B、ARCS模型在使用的时候四个维度缺一不可C、ARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的D、ARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法
问答题简述激发与维持学习的外在动机。