教育研究者应在全面、系统把握前人研究成果的基础上,开展自己的研究。

教育研究者应在全面、系统把握前人研究成果的基础上,开展自己的研究。


参考答案和解析
正确

相关考题:

常规的科学研究是积累性的活动,即使原始创新的研究课题也不可能完全脱离已有的研究成果,而是在继承前人工作及成果基础上的发展与创新。() 此题为判断题(对,错)。

学术会议报告是学术会议交往的重要形式,是研究者公开报告自己研究成果的唯一途径。() 此题为判断题(对,错)。

教育科学研究是由研究者开展的科学研究,没有实践者的参与() 此题为判断题(对,错)。

()指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对所研究的问题在一定时期内取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。A、附录B、注释C、正文D、文献综述

()是开展教育研究的第一步,决定了教育研究的方向和水平,是教育研究者研究能力和研究水平的重要标志。A、正确选题B、研究内容C、研究目标D、研究方法

教育研究的综合性要求用全面的、整体的和联系的观点去认识教育现象,从总体上把握教育系统或 子系统的结构、功能、作用机制、运行方式及发展规律。()

教育科学研究成果评价的主要形式一般不包括(  )A.同行专家论证B.研究者自我评价C.行政部门评审D.研究团体评价

教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象.通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是(  )。A、文献综述法?B、实证研究C、案例研究D、行动研究

教育实践者与教育科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是( )。A.行动研究法B.实证研究法C.案例研究法D.文献综述法

教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式,不包括()A行政部门评审B通讯评价C同行专家评价D研究者自评

科研研究是以前人的研究成果为基础的,文献检索要贯穿于研究的全过程。A对B错

查新是对前人研究成果和贡献的尊重。

下面对查新说法正确的是()A、查新是科学研究工作的重要一环B、通过查新可以及时了解国内外相关同行的研究进展情况,有利于研究工作的优化,可以节省资源,避免低水平重复和少走弯路C、查新也是对前人研究成果和贡献的尊重D、查新仅仅要求研究者查阅10年来的已有研究成果即可

()是在实验和考察的基础上,对自己已经熟知的对象,进行新的研究,向人们公布研究成果的报告。

对于在学术交流或合作研究中获得的数据或研究成果,研究者应该()。

科研研究是以前人的研究成果为基础的,文献检索要贯穿于研究的全过程。

研究历史的目标应该是让()认为历史学的研究成果是对其有益的。A、研究者自己B、其他研究历史的人C、研究其他学科的人D、与研究者持不同意见的人

一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是()。A、研究者自评B、同行专家评价C、行政部门评价D、研究团体评价

()最早最系统的发表了自己的关于非欧几何的研究成果。

建立在前人研究基础上的新作,不需要对于此前研究尤其是一些主要观点的发轫、重述或修正过程有清晰的把握。

提高师德教育的时效性,应把握的主要环节有()。A、把握师德教育的全面性B、把握师德教育的系统性C、把握师德教育的先进性D、把握师德教育的新特点

教育研究活动的最后一个环节是()。A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括

判断题查新是对前人研究成果和贡献的尊重。A对B错

单选题教育研究活动的最后一个环节是()。A教育研究成果的展示B教育研究成果的交流C教育研究成果的评价D教育研究成果的概括

单选题一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是 ()。A研究者自评B同行专家评价C行政部门评价D研究团体评价

填空题()是在实验和考察的基础上,对自己已经熟知的对象,进行新的研究,向人们公布研究成果的报告。

判断题建立在前人研究基础上的新作,不需要对于此前研究尤其是一些主要观点的发轫、重述或修正过程有清晰的把握。A对B错

单选题研究历史的目标应该是让()认为历史学的研究成果是对其有益的。A研究者自己B其他研究历史的人C研究其他学科的人D与研究者持不同意见的人