多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()
下列选项中，哪一项是社会工作者对服务对象的伦理责任()。A:服务转介B:合作C:文化敏感性与多样性D:咨询
下列选项中，哪一项是社会工作者对同事的伦理责任()。A:能力B:文化敏感性与多样性C:知情同意D:利益冲突与争议的处置
下列选项中哪一项不属于地名文化的生存土壤（）。A、地理环境B、经济基础C、道路数量D、社会政治
下列关于中国共产党人传统文化观奠基阶段确定的对待传统文化的态度不正确的是？（）A、取其精华，去其糟粕B、全盘西化C、坚守传统D、拿来主义
下列选项中，不属于性健康概念表达范畴的是（）。A、积极健全的人格B、丰富和成熟的人际交往C、坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系D、对待事业积极的态度
下列选项中，哪一文化因素是在藏族民间舞蹈中保存着的（）？A、绿洲文化型的“古格里”B、农耕文化型的“艮”C、农牧文化的型的“卓”D、以上三项都不是
下列哪些是对待不同文化的正确态度？（）A、尊重不同文化B、完全拒绝C、选择文化依附D、求同存异
根据文化的不同形态可以将文化划分为三种不同形态，下列选项中哪一项是不符合的（）。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、社会文化
我国已纳入世界的文化与自然双重遗产是下列选项中的哪一项（）A、泰山B、黄山C、乐山大佛D、武夷山
下列对于中华文化的表述，不正确的是（） ①汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果 ②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证 ③对待传统文化，应做到求同存异，兼收并蓄 ④应使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性A、①②B、③④C、①③D、②④
在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A、对待教育事业的态度B、对待学生的态度C、对待同事的态度D、对待自己的态度
下列关于汉字的说法中不正确的一项是（）A、汉字基本上是一种表意的文字B、每个汉字都代表了一个语素C、汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节D、汉字不实行分词连写
（）是对待任何一种文化应有的最基本的态度。A、理解不同的文化B、适应不同的文化C、尊重不同的文化
以下不属于跨文化交际中对待不同文化态度的是（）。A、理解与适应目的语文化B、对目的语文化全部赞同、接受C、尊重不同的文化
对待中国传统文化应有的态度是（）A、批判与否定B、改造与继承C、摒弃与重塑D、汲取与发扬
多选题下列哪些是对待不同文化的正确态度？（）A尊重不同文化B完全拒绝C选择文化依附D求同存异
单选题以下不属于跨文化交际中对待不同文化态度的是（）。A理解与适应目的语文化B对目的语文化全部赞同、接受C尊重不同的文化
单选题下列选项中，哪一项是社会工作者对服务对象的伦理责任( )。A服务转介B合作C文化敏感性与多样性D咨询
单选题根据文化的不同形态可以将文化划分为三种不同形态，下列选项中哪一项是不符合的（）。A物质文化B精神文化C制度文化D社会文化
多选题对待不同文化应当采取的正确态度包括（ ）。A尊重不同的文化B理解与适应目的语文化C对待文化冲突须求同存异D以本族文化为主
单选题下列选项中，哪一项是社会工作者对同事的伦理责任（）。A能力B文化敏感性与多样性C知情同意D利益冲突与争议的处置
单选题在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A对待教育事业的态度B对待学生的态度C对待同事的态度D对待自己的态度
单选题对待中国传统文化应有的态度是（）。A批判与否定B改造与继承C摒弃与重塑D汲取与发扬
多选题下列关于中国共产党人传统文化观奠基阶段确定的对待传统文化的态度不正确的是？（）A取其精华，去其糟粕B全盘西化C坚守传统D拿来主义