长时记忆的信息来源大部分是对（ ）内容的加工A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆
晚上复习数学时，小明想起了数学老师上课时的音容笑貌，也回忆起当天学过的数学公式。根据图尔文( Tulving)对长时记忆的分类，小明的两种记忆分别是A.情景记忆；工作记忆B.程序性记忆；陈述性记忆C.情景记忆；语义记忆D.内隐记忆；外显记忆
属于短时记忆的是（ ）A.工作记忆B.情景记忆C.语义记忆D.程序记忆
储存容量大，但是时间较短的记忆属于（ ）。A.短时记忆B.工作记忆C.瞬时记忆D.长时记忆
长时记忆按内容至少可分为情景记忆和（）A语义记忆B表象记忆C语言记忆D语法记忆
根据认知神经科学理论体系，记忆功能可以有空间记忆、工作记忆、联结记忆、情景记忆、延迟记忆等不同的精细分类。
长时记忆的信息来源大部分是对（）内容的加工。A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
在短时间内进行连续数学心算属于（）。A、即时记忆B、长时记忆C、工作记忆D、非陈述性记忆
具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
记忆的三个系统包括（）。A、瞬时记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。
记忆按内容进行分类，可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和：（） A、 运动记忆B、 工作记忆C、 长时记忆D、 情感记忆
记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。A、形象记忆B、情景记忆C、感觉记忆D、符号记忆
认知系统的信息储存方式包括（）.A、工作记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、A和D
心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。A、情景记忆B、语义记忆C、程序记忆D、工作记忆
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆
储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。A、短时记忆B、工作记忆C、瞬时记忆D、长时记忆
（）又称为工作记忆。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉记忆
学习的信息加工过程始于（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
单选题储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。A短时记忆B工作记忆C瞬时记忆D长时记忆
单选题（）又称为工作记忆。A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D感觉记忆
单选题长时记忆按内容至少可分为情景记忆和（）A语义记忆B表象记忆C语言记忆D语法记忆
单选题认知系统的信息储存方式包括（）.A工作记忆B瞬时记忆C长时记忆DA和D
单选题在短时间内进行连续数学心算属于（）。A即时记忆B长时记忆C工作记忆D非陈述性记忆
单选题具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A感觉记忆B短时记忆C工作记忆D长时记忆
单选题瞬时记忆属于（ ）。A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D工作记忆