下面不属于思维的种类的是( )A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维E、辐合思维
员工受训的过程与本职岗位工作同时进行的培训是。A.在岗培训B.不在岗培训C.业务技能培训D.思维意识培训
在下面几种思维形式中,时刻离不开语言的是()。 A 感性思维B 抽象思维C 发散思维D 前思维活动
下面哪项不属于档案数字化的管理流程()。 A、开展档案数字化的需求调研B、组建队伍，配备相关条件C、档案数字化前处理D、监控档案数字化工作的开展
（ ）的主要任务是开发参训者的潜能。A.心理培训B.观念培训C.技能培训D.思维培训
现代培训课程按其性质可以分为几个层次，它们是()。A:知识培训B:技能培训C:思维培训D:观念培训E:心理培训
现代培训按其性质分为五个层次，依次为( )A.知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训B.知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训C.知识培训、思维培训、技能培训、观念培训、心理培训D.技能培训、知识培训、思维培训、观念培训、心理培训
()的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。A:心理培训B:思维培训C:技能培训D:知识培训
(2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次，依次为（ ）A.知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训B.知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训C.知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训D.技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训
()的主要任务是开发参训者的潜能。A:心理培训B:观念培训C:技能培训D:思维培训
导致GIS误差根源很多，下面误差中哪一种是数字化前的误差（）A、数字化仪误差B、数字化方式导致的误差C、数字化操作人员人为误差D、编稿原图误差
下面哪些是图形输出设备（）A、扫描仪B、数字化仪C、打印机D、光笔E、平板绘图仪F、显示器
下面的（）不是教育技术的主要应用领域。A、课堂教学领域B、远程教学领域C、数字化校园D、企业培训领域
课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是（）。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、心理培训
指出下面在诊断精神分裂症时具有特征性意义的思维障碍有哪些？（）A、强迫性思维B、思维插入C、思维被夺D、思维被广播E、联想松弛
下面哪些是前额叶的思维功能（）A、形成思维B、防止精神错乱，保证智力功能C、抽象思维D、象征性关系E、直觉与空间的定位
课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。A、技能培训B、思维培训C、观念培训D、心理培训
下面对创新思维表述正确的是（）A、创新思维是求异性思维B、创新思维是整合性思维C、创新思维是联想性思维D、创新思维是逆向性思维
多选题数字化技术改变了人类的科技发展的进程表现在（）A数字化技术是现代诸多技术的基础B数字化技术改变了人们的生活C数字化技术改变了人类的思维方式D数字化技术对计算机技术有影响
多选题创造性思维是多种思维的综合表现，下面哪些可以作为其综合？（）A发散思维B聚合思维C直觉思维D分析思维
单选题导致GIS误差根源很多，下面误差中哪一种是数字化前的误差（）A数字化仪误差B数字化方式导致的误差C数字化操作人员人为误差D编稿原图误差
单选题导致GIS误差根源很多，下面误差中（）是数字化前的误差。A数字化仪误差B数字化方式导致的误差C数字化操作人员人为误差D编稿原图误差
单选题下面哪项不属于档案数字化的管理流程（）A开展档案数字化的需求调研B组建队伍，配备相关条件C档案数字化前处理D监控档案数字化工作的开展
多选题下面哪些是图形输出设备（）A扫描仪B数字化仪C打印机D光笔E平板绘图仪F显示器
多选题下面哪些是前额叶的思维功能（）A形成思维B防止精神错乱，保证智力功能C抽象思维D象征性关系E直觉与空间的定位
多选题下面对创新思维表述正确的是（）A创新思维是求异性思维B创新思维是整合性思维C创新思维是联想性思维D创新思维是逆向性思维
单选题员工受训的过程与本职岗位工作同时进行的培训是（）。A 在岗培训B 不在岗培训C 业务技能培训D 思维意识培训
多选题指出下面在诊断精神分裂症时具有特征性意义的思维障碍有哪些？（）A强迫性思维B思维插入C思维被夺D思维被广播E联想松弛