【判断题】我们认为,艺术接受是艺术鉴赏的前期行为,但其实无论有没有艺术接受,都不会影响我们对艺术作品的鉴赏。A.Y.是B.N.否

【判断题】我们认为,艺术接受是艺术鉴赏的前期行为,但其实无论有没有艺术接受,都不会影响我们对艺术作品的鉴赏。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
C

相关考题:

“悟”是艺术品鉴赏过程中接受主体鉴赏活动的起始环节。() 此题为判断题(对,错)。

艺术存在的动态流程是() A.从艺术作品到艺术接受B.从艺术创造到艺术作品C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受D.从艺术创造到艺术接受

艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A.艺术创作B.艺术作品C.艺术鉴赏D.三者均可

审美的客体是()。A.鉴赏者B.艺术家C.艺术作品D.艺术受众

突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是( )A.心理学批评B.接受批评C.文本批评D.社会历史批评

艺术创作过程大致可分为()几个阶段。A、艺术体验B、艺术构思C、艺术作品D、艺术传达E、艺术鉴赏

审美的客体是().A、鉴赏者B、艺术家C、艺术作品D、艺术受众

艺术系统具有三个阶段,分别是()。A、艺术反思B、艺术创作C、艺术作品D、艺术鉴赏

二十世纪下半叶,德国的接受美学强调()。A、艺术反思B、艺术创作C、艺术作品D、艺术鉴赏

以下不属于艺术系统的范畴的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术背景

下列属于艺术批评作用的是()。A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C、丰富和发展艺术理论D、以上都是

艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。

艺术系统包括:艺术创作、艺术作品、艺术修养、艺术鉴赏。

艺术批评的作用不包括:()A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C、展示自己的鉴赏水平D、丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展

艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、三者均可

多选题以下属于艺术批评的作用是(  )。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘

判断题艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。A对B错

判断题艺术作品的美学价值必须通过鉴赏来发现。A对B错

单选题二十世纪下半叶,德国的接受美学强调()。A艺术反思B艺术创作C艺术作品D艺术鉴赏

单选题以下不属于艺术系统的范畴的是()A艺术创作B艺术作品C艺术鉴赏D艺术背景

多选题以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述,正确的是(  )。A艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素B艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素C艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素D艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素E艺术作品的表述的方式离不开理解因素

单选题在服装艺术实践中,面对艺术作品,以下不属于我们应有的艺术态度是()。A鉴赏B提炼C创作D欣赏

判断题艺术批评不同于艺术鉴赏,因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。A对B错

单选题这篇文章主要告诉我们(  )。A如何欣赏艺术作品B艺术品的价值C每个人对于艺术的渴望都是不同的D鉴赏之道

单选题艺术鉴赏活动的最高境界是(  )。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉

多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响

单选题审美的客体是(  )。A鉴赏者B艺术受众C艺术家D艺术作品

单选题艺术批评的对象主要是(  )。A鉴赏者B艺术家C艺术作品D艺术活动