疾病分类的目的是（ ）A、资料收集、整理、分析和利用B、资料收集、整理、统计和分析C、资料收集、统计、分析和利用D、资料整理、统计、分析和利用E、资料收集、排序、整理和利用
疾病分类是为了( )。A、资料收集、整理、分析和利用B、资料收集、整理、统计和分析C、资料收集、统计、分析和利用D、资料整理、统计、分析和利用E、资料收集、排序、整理和利用
信息作为一种资源重在利用，而利用的关键是（ ）。A.收集B.整理C.存储D.管理
影视资源素材收集()。 A、网络下载B、购买影像素材C、平时收集D、用DV拍摄
（ ）分析主要分析内外部的资讯收集、整理、挖掘和利用能力能否有效地支持营销活动。A．资讯资源B．技术资源C．人力资源D．物质支持
对客户信息资料的（ ）是客户信息资源有效利用的前提。A、收集B、记录C、更新D、跟踪服务E、整理
水资源评价的内容有( )。A.基础资料收集整理B.水资源开发利用现状C.水供需关系预测D.水环境评价
在档案的（）等方面成绩显著的单位或者个人，由各级人民政府给予奖励。A、收集、整理B、收集、利用C、收集、整理、保护和提供利用D、收集、保管
由于水粉颜料自身的特性，水粉画在表现方法上有很大的灵活性，根据不同的需要，可以湿画、（），又可以干画和厚画。A、吹画B、喷画C、薄画D、烙画
种质资源工作的主要内容是（）。A、种质资源的收集、整理、保存和研究利用B、遗传资源、基因资源的收集C、积累由于自然和人工引起的遗传变异D、准确地选择原始材料
中小学教师应掌握信息检索、加工、利用的方法，其中“信息利用”是指（）A、将收集到的信息按一定的程序和方法进行整理、编制B、将收集到的信息按照一定的程序和方法进行分类、分析C、人们查找、识别、获取信息资料的活动及过程D、将收集、加工的信息资源运用到实践中的过程和方法
国家有计划地普查、收集、整理、鉴定、登记、保存、交流和利用种质资源，定期公布可供利用的（）。
水资源评价的内容有（）。A、基础资料收集整理B、水资源开发利用现状C、水供需关系预测D、水环境评价
采用集体合编开发培训教材，需要把握的关键问题是（）。A、培训素材的收集；B、培训素材的归纳、整理；C、教材的结构；D、编写人员之间的分工配合。
问卷法是现代社会研究中最常用的资料收集方法，在统计调查中使用得更为普遍。
水资源调查评价包括（）A、水资源基础资料的收集整理和分析B、水资源数量评价C、水资源质量评价D、水资源利用现状及影响评价E、水资源综合评价
工作的六项任务：即（）和提供利用。A、收集、整理、鉴定、保管、统计B、管理、鉴定、统计、收集、供阅C、统计、收集、整理、鉴定、裱糊
档案工作的六项任务：即（）、（）、（）、（）、（）和提供利用。A、收集、整理、鉴定、保管、统计B、管理、鉴定、统计、收集、供阅C、统计、收集、整理、鉴定、裱糊
（ ）分析主要分析内外部的资讯收集、整理、挖掘和利用能力能否有效地支持营销活动。A、资讯资源B、技术资源C、人力资源D、物质支持
单选题在档案的（）等方面成绩显著的单位或者个人，由各级人民政府给予奖励。A收集、整理B收集、利用C收集、整理、保护和提供利用D收集、保管
多选题水资源评价的内容有（ ）。A基础资料收集整理B水资源开发利用现状C水供需关系预测D水环境评价
单选题疾病分类的目的是（）A资料收集、整理、分析和利用B资料收集、整理、统计和分析C资料收集、统计、分析和利用D资料整理、统计、分析和利用E资料收集、排序、整理和利用
单选题疾病分类是为了（）。A资料收集、整理、分析和利用B资料收集、整理、统计和分析C资料收集、统计、分析和利用D资料整理、统计、分析和利用E资料收集、排序、整理和利用
单选题种质资源工作的主要内容是（）。A种质资源的收集、整理、保存和研究利用B遗传资源、基因资源的收集C积累由于自然和人工引起的遗传变异D准确地选择原始材料
单选题烙画古称“火针刺绣”，是一门传承千年的艺术。烙画以火为“墨”，用火烧热特制铁笔，在物体上烫出烙痕作画，因炭化程度不同而呈现出浅褐色、深褐色和黑色等色调。烙画讲究火候和力度，讲究轻重缓急、深浅浓淡，一支铁笔在手，下笔的力度和时机都决定着画作的质量，任何环节掌握不好都会功亏一篑。这段文字主要介绍了（ ）。A评价烙画水平的标准B烙画制作工艺的特点C制作烙画的关键环节D烙画独有的艺术魅力
单选题（ ）分析主要分析内外部的资讯收集、整理、挖掘和利用能力能否有效地支持营销活动。A资讯资源B技术资源C人力资源D物质支持
填空题国家有计划地普查、收集、整理、鉴定、登记、保存、交流和利用种质资源，定期公布可供利用的（）。
单选题为制作电子出版物准备素材的工作包括（ ）。A素材的选择、加工和整理B素材的收集、校对和编辑C素材的收集、审查和加工D素材的选择、加工和审查