61、言辞语境有显性和隐性的区别,隐性言辞语境,是指()。
61、言辞语境有显性和隐性的区别,隐性言辞语境,是指()。
参考答案和解析
在遗传学上,把具有一对相对性状的纯种杂交一代所显现出来的亲 本性状,称为显性性状,控制显性性状的基因,称为显性基因;把未显 现出来的那个亲本性状,称为隐性性状,控制隐性性状的基因,称为隐 性基因。具体地说,显性的类型有以下几类: (1)完全显性 F1只出现一个亲本的性状,如豌豆的黄子叶是绿子叶的显性。 (2)不完全显性 F1的性状介于双亲的中间,如紫茉莉的双亲是红花和白花,F1是粉红 花。 (3)镶嵌显性 F1的个体上不同部位出现双亲的性状,如在瓢虫鞘翅色斑遗传中,F1个 体的前缘类似于黑缘型,后缘类似于均色型。 (4)并显性或共显性 F1个体的所有细胞都同时显示双亲的性状,如人的MN血型中,M血型 的红细胞上具有M抗原,N血型具有N抗原,MN型的具有两种抗原。 (5)拟显性 某些性状的显隐性可依环境条件而改变。如在曼陀罗茎色的遗传中,在 高温时,紫茎对绿茎是显性,而在低温时,这对性状又呈现不完全显 性,即淡紫色茎。
相关考题:
一个基因对遵循显性一隐性遗传规则。当这个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时,决定个体显现出的特征的是A.显性基因B.隐性基因C.显性基因和隐性基因各占一半D.主要是隐性基因,显性基因也起作用
一般认为,企业的内的知识的产生、流动过程是这样的()。A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识
在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指()A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代;B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代;C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代;D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B、豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D、玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
显性课程和隐性课程的区别有()。A、显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
单选题良好的非言辞交流不应该()A恰当使用声调B注意更大的交流语境C紧盯对方的双眼D享受别人给你的拥抱