在课标要求中和教材内容的编排上，都是先讲平面图形。
在课标要求中和教材内容的编排上，都是先讲平面图形。
参考答案和解析
错误
相关考题：
请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三个课堂提问。
在模型空间创建的圆，如果将原本的视口比例从1：1设置为1：2那么，则以下哪种类型的标注随图形一起编放（）？A、模型空间标注的关联尺寸B、图纸空间标往的非关联尺寸C、模型空间标往的非关联尺寸D、A和C
某美术教师在上《小图形大品牌--标志设计》一课时，先讲解标志的作用、构成要素（10分钟），然后介绍标志的分类（10分钟），接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图（15分钟），在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。问题：请指出这节课存在的问题并提出改进建议。
问答题某美术教师在上《小图形大品牌--标志设计》一课时，先讲解标志的作用、构成要素（10分钟），然后介绍标志的分类（10分钟），接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图（15分钟），在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。问题：请指出这节课存在的问题并提出改进建议。
单选题教学设计的前提不包括（）。A理解语文课标理念B钻研教材内容C了解学生实际D指导学生背诵