单选题教学设计的前提不包括（）。A理解语文课标理念B钻研教材内容C了解学生实际D指导学生背诵

单选题
教学设计的前提不包括（）。
A

理解语文课标理念

B

钻研教材内容

C

了解学生实际

D

指导学生背诵

参考解析

解析： 教学设计是针对学生实际及课堂教师的行为，不包含学生的行为。故D项当选。

相关考题：

教学设计的基本要素不包括( )。 A、教学目标B、教学步骤C、教学策略D、教学评价
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“教学”是教学设计研究的前提性基本概念。() 此题为判断题(对，错)。
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熟练掌握每节课的基础知识是每位历史教师必备的基本素养，也是教师进行教学设计确保教学目标实现的前提。()
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语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对，错)。
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美术教学设计的基本要素不包括（　　）。A．教学目标B．教学评价C．教学方法D．教学观察
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课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。
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以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A、教学设计B、教案设计C、教学内容设计D、教学课件设计
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下列选项中关于教学实施描述错误的是（）。A、教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学实施确定了教学目标和指导思想D、教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
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简述教学设计的前提。
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教学设计的前提包括哪几方面？
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语文教师的教学能力不包括（）能力。A、教学设计B、教学实施C、收集资料D、教学研究
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教学设计的前提不包括（）。A、理解语文课标理念B、钻研教材内容C、了解学生实际D、指导学生背诵
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下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。A、教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B、教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据C、在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面D、教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
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教师备课不包括（）。A、研究课程标准和教材B、分析学生课堂学习的认知前提和情感前提C、合理确定教学目标，准确把握教学重点难点D、照搬照抄别人的教案
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下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（）A、教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的B、教学设计必须运用系统方法C、系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展D、教学设计必须基于人们如何学习的知识
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教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。A、教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学设计是教学实施的落实与评价D、教学设计是教学实施的前提和保障
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教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是（）。A、教学目标的确定B、板书设计C、教学方法的选择D、教学内容的处理
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单选题教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是（）。A教学目标的确定B板书设计C教学方法的选择D教学内容的处理
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单选题下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（）A教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的B教学设计必须运用系统方法C系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展D教学设计必须基于人们如何学习的知识
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单选题教学设计的基本要素不包括( )A教学目标B教学内容C教学场所D教学评价
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单选题教学设计的内容不包括（）A教学目标B教学过程C教学方法D教学诊断E学习者分析
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单选题以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）A教学设计B教案设计C教学内容设计D教学课件设计
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单选题教师备课不包括()。A研究课程标准和教材B分析学生课堂学习的认知前提和情感前提C合理确定教学目标，准确把握教学重点难点D照搬照抄别人的教案
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单选题教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。A教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段B教学实施是教学设计的前提和保障C教学设计是教学实施的落实与评价D教学设计是教学实施的前提和保障
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单选题语文教师的教学能力不包括（）能力。A教学设计B教学实施C收集资料D教学研究
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问答题简述教学设计的前提。
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问答题教学设计的前提包括哪几方面？
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