教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确
教学目标的设计原则包括()等。 A、教学目标的整体性B、教学目标的灵活性C、教学目标的层次性D、教学目标的可操作性
地理教学模式的组成要素有()。 A.教学理论与教学思想B.地理教学目标C.地理教学程序D.师生互动
常用的地理教学模式有()。 A.讲解——接受地理教学模式程序B.自学——辅导地理教学模式C.引导——发现地理教学模式D.咨询——研究地理教学模式
地理课程内容的选择与组织是地理课程编制的一项核心工作，也是贯彻地理课程目标的主要领域，更是实施地理教学的重要保障。()
课程与教学目标的功能有()。 A.检查功能B.标准功能C.导向功能D.激励功能
在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。A.地球仪B.地理图片C.地理模型D.多媒体教学资源
在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
导评课的一般标准，主要是看：（）A、教学目标B、教学结构C、教学方法D、教学基本功E、教学效果F、教学内容
学科教学目标是指（）A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标
下列那种教学法未经裴斯泰洛齐论述（）A、地理教学B、发音教学C、测量教学D、句型教学
多选题培训教学设计的基本内容有（）A培训教师的选择B教学目标的确定C教学评价的实施D教学进度的安排E教学策略和教学媒体的选择
多选题教学评价的功能有（）A调控功能B激励功能C诊断功能D教学功能
多选题微型教学系统的功能有（）A分组训练B交互学习C示范教学D讲评教学
多选题培训教学设计的基本内容包括（）A教学目标的确定B教学策略与教学媒体的选择C教学进度的安排D教学内容的实施E教学评价的实施
多选题多媒体综合教室的教学主要功能有（）A辅助教学活动B突破教学重难点，提高教学质量与效率C便于观摩示范教学，扩大教学规模D便于学生进行实验
多选题导评课的一般标准，主要是看：（）A教学目标B教学结构C教学方法D教学基本功E教学效果F教学内容
多选题课件目标的分析阶段要对课件的（）提出具体明确的要求。A教学对象B教学目的C教学用途D教学环境
多选题以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A观摩与分析B微型教学C教学决策训练D教学反思
单选题下列那种教学法未经裴斯泰洛齐论述（）A地理教学B发音教学C测量教学D句型教学