65、说人“掉书袋”是赞美其有学问。
65、说人“掉书袋”是赞美其有学问。
参考答案和解析
错误
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下面关于了解赞美别人的爱好需要注意的是( )。 A.功劳大的要专门提出予以表扬,没有业绩的就要对其不理不睬B.赞美的语气要发自内心,不要夸张,赞美的时候一定要专注C.对同一个人,一定要将表扬和批评的话都放在一起,这样才更有效D.赞美别人时越具体越好,要将好与坏、优点与缺点对比着说,效果最好
初中心理健康 《真诚赞美 快乐你我》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】五、教学过程(一)热身活动：友谊之花朵朵开1.讲述规则所有同学起立，跟着音乐慢慢走，当我说“友谊之花朵朵开”，同学们说“开几朵”，我说“开3朵”，你们立马三人一组手拉手围成圆圈。2.完成欣赏3.交流讨论活动中，你觉得哪些同学做得比较好?被同学夸赞是什么感受，生活中给你印象最深的赞美是什么，对你产生了什么影响?4.提出主题欣赏和赞美的力量是无穷的，失落时，一句真诚的赞美就像雪中送炭，帮助找回自信;得意时，一句真诚的赞美就像锦上添花，让人更加自信。(二)主题活动一：赞美的技巧1.讲述规则我们应该如何赞美他人呢，我们一起来看看大家是如何赞美小林同学的。小林同学在短跑比赛中夺得了第一名。A：哇，厉害，猴子，猴子跑了第一名!B：厉害啊，以后我们班跑步就靠你了!C：你的爆发力真强，像一道闪电，真有天赋!2.交流讨论如果你是小林，你更喜欢谁的赞美呢，为什么?我们可以赞美他人的哪些方面呢(性格、能力、外貌、潜力……)，赞美时要注意什么呢(态度诚恳，基于事实，具体明确)?4.教师小结现在我们知道了如何赞美他人，每个人都想得到他人的认可与赞美，就让我们赶快行动起来吧，从赞美身边的同学开始。(三)主题活动二：优点大轰炸1.讲述规则请同学们以心理小组为单位，每个人轮流坐在中间等待他人赞美，并记录下他人对你的溢美之词，其他同学在赞美时注意前面我们提到的赞美的注意事项。2.完成活动3.交流讨论听到他人的赞美你有何感受?赞美他人你有何感受和收获?4.教师小结赠人玫瑰，手有余香，在欣赏、赞美别人的同时，也能给自己带来活力和愉悦的心情。如果你总能看到别人的长处，并用心赞美，能够帮你保持谦虚、快乐的心态，为自己寻找学习进步的榜样，成长也会更快。(四)总结升华生活中还有很多值得我们赞美的人，请把你的赞美送给他们。请大家将自己的赞美做成彩色赞美卡送给你想送的人。【板书设计】略
下面关于了解赞美别人的爱好需要注意的是（）。A、功劳大的要专门提出予以表扬，没有业绩的就要对其不理不睬B、赞美的语气要发自内心，不要夸张，赞美的时候一定要专注C、对同一个人，一定要将表扬和批评的话都放在一起，这样才更有效D、赞美别人时越具体越好，要将好与坏、优点与缺点对比着说，效果最好
科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学归结到一点就是（）A、哲学是仁者见仁、智者见智的学问B、哲学总是悬于空中的楼阁C、哲学总是与人们的主观情绪联系在一起D、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
秘书要说服他人接受自己的意见，在美说之前先给人家一番赞誉，再进行说服，对方也就容易接受了。在进行赞誉是要注意的是（）。①赞美要独到②赞美要真心③赞美要具体④赞美要明确⑤赞美要动听A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①②③⑤
多选题下列说法正确的有（）A美国人不喜欢别人说“白”和“胖”B新加坡人不喜欢别人说“恭喜发财”C泰国人不喜欢别人赞美自己的婴儿