3、长期以来,我国的对外汉语教学大体上遵循“拼音教学——听说教学——读写教学”的顺利进行,符合汉语汉字的特点。

3、长期以来,我国的对外汉语教学大体上遵循“拼音教学——听说教学——读写教学”的顺利进行,符合汉语汉字的特点。


参考答案和解析
汉语课程在国民基础教育体系中展开

相关考题:

对外汉语教学一定是一种外语教学,汉语作为外语的教学一定是对外汉语教学。() 此题为判断题(对,错)。

依照《国家通用语言文字法》,对外汉语教学应当教授()。A、普通话B、规范汉字C、普通话和规范汉字D、汉语拼音和普通话

“对外汉语教学”这个名称的显著特点是()。A、简洁上口B、符合汉语习惯C、突出主要教学对象

对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标、()、()、()、()、()的教学方式。

()属于对外汉语教学的专业学历教育。A、汉语言专业教育B、汉语进修教学C、汉语短期教学D、汉语速成教学

对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。

对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。

对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

对外汉语教学经历了先语后文、语文并进、拼音文字交叉出现和听说与读写分别设课的发展过程。

国内少数民族的汉语教学属于()。A、母语教学B、外语教学C、第二语言教学D、对外汉语教学

对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能

对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在()不同。A、教学性质B、教学环境C、学科理论D、教学原则

对外汉语语言要素的教学包括()、()、()和汉字等四个方面。

对外汉语教学首先是语言的教学,而不是文化教学。

对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和(),培养运用汉语进行交际的能力。A、中国文化B、言语交际技能C、听说读写技能

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同?

对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语

中国对外国人进行的汉语教学被称为()。A、中国语教学B、对外汉语教学C、华文教学

单选题对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在()不同。A教学性质B教学环境C学科理论D教学原则

单选题“对外汉语教学”这个名称的显著特点是()。A简洁上口B符合汉语习惯C突出主要教学对象

单选题对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和(),培养运用汉语进行交际的能力。A中国文化B言语交际技能C听说读写技能

判断题对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。A对B错

单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

问答题对外汉语教学有哪些教学类型?各类型的特点是什么?

填空题对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标、()、()、()、()、()的教学方式。

判断题对外汉语教学经历了先语后文、语文并进、拼音文字交叉出现和听说与读写分别设课的发展过程。A对B错

判断题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。A对B错