30、下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是（）A．主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力B．主要指学生应具备的，能够参与各种活动，适应社会发展的各种能力和品格C．主要指学会应具备的，适应社会发展的学习能力，研究能力，生存能力等多种能力的总和D．主要指学生应具备的，适应社会发展各种知识，各种能力的总和

30、下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是（）

A．主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

B．主要指学生应具备的，能够参与各种活动，适应社会发展的各种能力和品格

C．主要指学会应具备的，适应社会发展的学习能力，研究能力，生存能力等多种能力的总和

D．主要指学生应具备的，适应社会发展各种知识，各种能力的总和

参考答案和解析
主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关 键能力

相关考题：

阐述对“中国学生发展核心素养”总体框架的理解。
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以下哪一项不是学科实践活动课程的价值() A.发展学生核心素养B.渗透核心价值观C.培养学生综合能力D.实现多向连接E.体验实践价值F.只为获取更多知识
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语文课程的基础性体现在()。 A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言
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中国学生发展核心素养的核心是? A.立德树人B.培养“全面发展的人”C.人才培养
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学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于职业素养的叙述,不正确的一项是()。 A.职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质B.职业素养主要是由先天素养决定的，与后天努力关系不大C.资质.知识.行为和技能是显性职业素养，人力资源管理中比较重视D.职业道德.职业意识.职业态度隐性职业素养更深刻影响着员工发展
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中国学生发展核心素养,以培养全面发展的人为核心。() 此题为判断题(对，错)。
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中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养()为核心。 A、自主发展B、终身发展C、全面发展D、创新发展
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以下哪一项不是中国学生发展核心素养的基本属性() A.自主性B.社会性C.文化性D.文艺性
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下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求() A.设计发展学科核心素养的教学目标B.丰富单元学习资源供给C.忽略某些学科的素养发展D.提升学科课程育人品质
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美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。 A、道德素养B、核心素养C、文化素养D、人文素养
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《中国学生发展核心素养》强调以培养“全面发展的人”为核心，其确定的六大核心素养是：人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。A.文化基础，自主发展B.社会参与，信息意识C.珍爱生命，勇于探究D.学会学习，责任担当
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《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括( )。A.科学精神B.学会学习C.责任担当D.健康生活
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国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。( )
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下例关于高中语文新课标标准的表述不正确的一项是（ ）A.“工具性和人文性的统一,…。”初中、高中语文关于课程标准的表述是一致的要做好衔接工作。B.语文学科的核心素养包括…“审美鉴赏”与提升“文化传承与理解”四个方面是一个整体。C.写作是运用语言文字进行书面……,鼓励学生自由地有个性,有创意地表达。D.教学评价可以创新形式,……和学习过程,准确地判断学生的学业水平和发展需求。
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联系自己的语文教学实践体会，谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。
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新课标体系包含制订学生发展核心素养体系，但不制定学业质量标准。
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基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
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素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。A、提高学生的信息素养B、培养学生创新精神C、让学生学会学习D、提高学生实践能力
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学生发展核心素养主是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的综合表现。
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教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
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2016年9月，北师大专题组关于中国学生发展核心素养总体框架正式发布。它以培养“全面发展的人”为核心，不包括下列哪一方面？（）A、文化基础B、自主发展C、社会参与D、身体素质
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教学评价应突出核心素养在学业评价中的主导地位，着重评价学生的发展与成长
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语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
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对信息素养正确的理解是（）。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求
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单选题对信息素养正确的理解是（）。A信息素养是一种检索工具B信息素养是一种检索能力C信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D信息素养仅是对大学生的素质要求
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填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
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判断题教学评价应突出核心素养在学业评价中的主导地位，着重评价学生的发展与成长A对B错
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