个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质,以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程,被称为A.道德信念B.道德素质C.道德行为D.道德修养

个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质,以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程,被称为

A.道德信念

B.道德素质

C.道德行为

D.道德修养


参考答案和解析
C

相关考题:

德育过程的实质是( )。A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治 C.情感 D.道德品质 E.智力

个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为A.道德发展B.道德认知C.道德规范D.道德修养

( )是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界A.基金职业道德教育B.基金职业道德修养C.道德D.职业道德

个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为道德修养。道德修养的一个内在要求和重要特征是A.高度的稳定性B.高度的自觉性C.高度的综合性D.髙度的实践性

良好的职业道德品质,不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断地进行(  )。A.自我教育B.自我改造C.自我磨炼D.自我完善E.自我反省

良好的职业道德品质,不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断地进行(  )。A.EI我教育B.自我改造C.自我磨炼D.自我完善E.自我反省

自我完善是个体在认识自我、悦纳自我的基础上,自学规划行为目标,主动调节自身行为,积极改造自己的个性,使( )以适应社会要求的过程。

在人际交往过程中,人们通过相互影响可以促进个体的()A社会化B自我意识C自我完善D自我激励

个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为()。A、道德修养B、道德品质C、道德信念D、道德认知

良好的职业道德品质,不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断地进行()。A、自我教育B、自我改造C、自我磨炼D、自我完善

基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。A、基金职业道德修养B、基金职业道德C、基金职业教育D、基金职业素养

个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()。A、道德认识B、道德修养C、道德调节D、道德发展

道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的()的活动。A、自我批判B、自我审度C、自我教育D、自我完善

个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为()。A、道德意志B、道德修养C、个人品德D、道德情感

青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做:()A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识

良好的职业道德品质,不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断地进行()。A、EI我教育B、自我改造C、自我磨炼D、自我完善E、自我反省

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A、思想B、政治C、情感D、道德品质E、智力

单选题个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()。A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展

多选题道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的()的活动。A自我批判B自我审度C自我教育D自我完善

单选题个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定的社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为(  )。A道德发展B道德修养C道德规范D道德认知

单选题个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为()。A道德意志B道德修养C个人品德D道德情感

单选题在人际交往过程中,人们通过相互影响可以促进个体的()A社会化B自我意识C自我完善D自我激励

单选题基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。A基金职业道德修养B基金职业道德C基金职业教育D基金职业素养

多选题良好的职业道德品质,不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断地进行(  )。A自我教育B自我改造C自我磨炼D自我完善E自我反省

多选题良好的职业道德品质,不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求,不断地进行()。AEI我教育B自我改造C自我磨炼D自我完善E自我反省

单选题( )是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。A基金职业道德教育B基金职业道德修养C道德D职业道德

单选题个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为()。A道德修养B道德品质C道德信念D道德认知