7、区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有()A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境C.丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备D.为幼儿提供一定的阅读策略

7、区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有()

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略


参考答案和解析
为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料;为幼儿创设自由、良好的阅读环境;丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备;为幼儿提供一定的阅读策略

相关考题:

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定,要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。() 此题为判断题(对,错)。

区域活动是幼儿的自主活动,教师不能干涉。() 此题为判断题(对,错)。

以下不属于幼儿区域活动特性的是()。A.幼儿自选活动B.幼儿自主性活动C.小组和个体活动D.集体活动

简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。

数学区域活动的关键在于……()A、教师对幼儿的观察B、操作材料的投放C、教师对幼儿的指导D、区域活动规则的建立

指导幼儿区域活动的三种方式包括:()、()、()。

课外阅读指导的策略有()A、兴趣性B、自主性C、广泛性D、典范性E、发展性

区域活动的宗旨是重视幼儿个人的自主学习,重视幼儿与环境、材料的相互作用。

角色游戏活动过程中的指导要点有()。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

小班幼儿语言游戏的常用策略有()。A、联想想象阅读。B、利用区域活动激发幼儿兴趣。C、根据内容合理地投放游戏材料。D、创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合。

下列不属于区域活动特点的是()A、幼儿的自主性活动B、以操作摆弄为主C、体现一定的教育目标D、教师的指导为主

下列关于区域活动说法错误的是()A、区域活动多为幼儿自主的选择活动,为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会,满足了幼儿个别化的需要B、区域活动中教师的影响和控制比较间接,比较隐蔽,是通过对环境的创设实现的C、区域活动主要是幼儿自己的活动,自己的游戏D、区域活动是孩子们自己的活动,教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故

教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。A、先介绍,后开放B、以小组活动方式进行C、给幼儿提供练习的机会D、观察与评估

幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些?

区域活动指导过程中,教师要了解幼儿的活动状况,可以重点观察哪些方面?

在指导区域活动时,教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?

如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?

单选题教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。A先介绍,后开放B以小组活动方式进行C给幼儿提供练习的机会D观察与评估

问答题区域活动指导过程中,教师要了解幼儿的活动状况,可以重点观察哪些方面?

单选题下列不属于区域活动特点的是()A幼儿的自主性活动B以操作摆弄为主C体现一定的教育目标D教师的指导为主

问答题在指导区域活动时,教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?

多选题课外阅读指导的策略有()A兴趣性B自主性C广泛性D典范性E发展性

单选题关于幼儿园区域活动,下列看法正确的是()A区域活动进行中,幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意接介入C为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放的越多越好D区域活动中规则的制定需要幼儿的参与

单选题关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。A区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好D区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与

问答题幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些?

问答题如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?

单选题关于幼儿园区域活动,以下看法正确的是( )。A区域活动进行中,幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放得越多越好D区域活动中规则的制订需要幼儿的参与

多选题小班幼儿语言游戏的常用策略有()。A联想想象阅读。B利用区域活动激发幼儿兴趣。C根据内容合理地投放游戏材料。D创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合。