5、下列对“爱人以德”理解正确的有 。 ①有原则地爱 ②不是偏爱、私爱、溺爱 ③不会去纵容恶行A．①B．①②C．①②③D．②③

5、下列对“爱人以德”理解正确的有 。 ①有原则地爱 ②不是偏爱、私爱、溺爱 ③不会去纵容恶行

A．①

B．①②

C．①②③

D．②③

参考答案和解析
①②③

相关考题：

保育员热爱婴幼儿不是出于个人情绪的偏爱,不是自然的爱,而是理智的爱,即()。 A.公平爱B.教育爱C.平等爱D.公正爱
查看答案
关于“爱”只有在今天才可以和“love”对等和互译,下列不属于中国古人观点的是()。 A.爱往往跟私欲、偏好、溺爱有关B.夫妻之间只讲“相敬如宾”更讲爱C.孔子释“爱”具有博爱的意思D.朱熹对女人善爱给予了肯定
查看答案
关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。A.兼爱B.平等的爱C.有差等的爱D.博爱
查看答案
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种()A.溺爱B.严爱C.偏爱D.泛爱
查看答案
爱孩子并非（），而是让孩子在爱的环境中成长。A、溺爱B、慈爱C、父爱D、母爱
查看答案
爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱
查看答案
严爱适度原则对家长的要求是（）。A、善于表达对孩子的爱B、爱中有教，教中有爱C、爱中有严、严而有度D、要理解尊重孩子
查看答案
父母无条件地爱和接受孩子，对孩子没有要求，不加控制，溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神，这种教养方式的类型是（）。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷漠忽略型
查看答案
对爱的说法不正确的是：（）A、爱是对快乐和利益的心理反应。B、恒久看来，人爱自己必多于爱他人。C、爱是社会存在和发展的根本动力。D、儒家认为爱有差等。
查看答案
“有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该（）A、偏宠B、厚爱C、溺爱D、溺爱害人
查看答案
下列关于爱情的论述正确的有（）A、爱需要包容B、爱需要理解C、爱需要体谅D、爱需要沟通
查看答案
下列哪一项不是理智的爱的含义（）A、对孩子有要求，不一味迁就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里爱，不表现出来D、增长儿童的爱心
查看答案
（）是指因为个性去爱。A、无条件的爱B、有条件的爱C、无原则的爱D、有原则的爱
查看答案
关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。A、兼爱B、平等的爱C、有差等的爱D、博爱
查看答案
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）A、溺爱B、严爱C、泛爱D、偏爱
查看答案
教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是（）。A、偏向成绩优秀的学生B、偏爱听话的学生C、偏爱家庭经济条件好和有背景的学生D、应该一视同仁
查看答案
下面哪一项是关于孔子的“仁爱”之“爱”的正确理解？（）A、兼爱B、有差等的爱C、平等的爱D、博爱
查看答案
单选题基于幼儿的理解水平，老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是（ ）。A有感情地说：“爱是一种给予。”B抱抱幼儿说：“爱是我要抱抱你。”C启发幼儿说：“爱是种无私奉献。”D温柔地说：“爱别人是一种幸福。”
查看答案
多选题严爱适度原则对家长的要求是（）。A善于表达对孩子的爱B爱中有教，教中有爱C爱中有严、严而有度D要理解尊重孩子
查看答案
单选题关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。A兼爱B平等的爱C有差等的爱D博爱
查看答案
单选题下面哪一项是关于孔子的“仁爱”之“爱”的正确理解？（）A兼爱B有差等的爱C平等的爱D博爱
查看答案
单选题（）是指因为个性去爱。A无条件的爱B有条件的爱C无原则的爱D有原则的爱
查看答案
单选题教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。A溺爱B严爱C泛爱D偏爱
查看答案
单选题“有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该（）A偏宠B厚爱C溺爱D溺爱害人
查看答案
单选题教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是（）。A偏向成绩优秀的学生B偏爱听话的学生C偏爱家庭经济条件好和有背景的学生D应该一视同仁
查看答案
多选题爱能促进孩子健康成长，但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱，在施爱的过程中表现出方法的非理性，主要表现在（）A关爱B溺爱C偏爱D单向的爱E扭曲的爱
查看答案
单选题爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A溺爱B理智的爱C无原则的爱
查看答案
多选题下列关于爱情的论述正确的有（）A爱需要包容B爱需要理解C爱需要体谅D爱需要沟通
查看答案
热门标签