12、视觉障碍儿童心境容易具有孤独感和焦虑感。

12、视觉障碍儿童心境容易具有孤独感和焦虑感。


参考答案和解析
正确

相关考题:

长期坚持有氧运动能缓解焦虑、抑郁及孤独感。 () 此题为判断题(对,错)。

对恶劣心境障碍的描述不贴切的是A、抑郁常持续2年以上B、以轻度抑郁为主要表现,从不出现躁狂C、心境变化具有晨重夜轻特点D、常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍E、病人有求治要求

恶劣心境障碍是( )A、一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍B、一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,可以出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍C、一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂,通常不伴焦虑、躯体不适感和睡眠障碍D、一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍E、一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁,可以出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍

儿童常见情绪问题有:()A.强迫行为B.心境障碍C.焦虑D.学习障碍

儿童心理障碍多以那哪一项为主。() A、品行障碍B、行为障碍C、感知障碍D、心境障碍E、焦虑

()不属于儿童留守对学前儿童成长的重大影响。 A.不容易与父母形成正常的依恋关系B.亲情感缺失C.生活条件变差D.孤独感强

病人对疾病的心理反应有()。A焦虑与震惊B否认与怀疑C退化与依赖D退缩和抑郁E卑微和孤独感

康复活动要让老年人营造良好的康复环境,()产生良性互动。A、消除孤独感B、消除焦虑感C、解除恐惧感D、解除忧郁感

下列关于双相障碍共病临床特征的描述中,不正确的是()A、有焦虑障碍共病的双相障碍患者发病年龄平均高于于无焦虑障碍共病的患者B、有焦虑障碍、物质滥用障碍共病的双相障碍患者心境发作更加频繁,容易出现快速循环发作C、焦虑障碍、物质滥用障碍等共病使双相障碍患者的自杀企图、自杀观念等风险增加D、有焦虑障碍、物质滥用障碍等共病的双相障碍患者对于传统传统心境稳定剂锂盐和(或)丙戊酸盐治疗反应较差E、有焦虑障碍、物质滥用障碍等共病的双相障碍患者的临床有效率和痊愈率较低

视觉障碍儿童在与人交往时容易产生焦虑。

情绪与行为障碍儿童都具有弥漫性不愉快心境或抑郁。

随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童()的发展,视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。

住院学龄患儿常见的心理反应是()。A、分离性焦虑B、退行性行为C、中断学习产生焦虑D、孤独感E、内疚感

长期坚持有氧运动能缓解焦虑、抑郁及孤独感

气郁质辨识要点为()。A、神情抑郁、紧张焦虑B、烦闷不乐、有孤独感C、多愁善感、感情脆弱D、容易感到害怕或受到惊吓E、脉弦

心境低落、兴趣和愉快感丧失,导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为()A、恐惧障碍B、抑郁障碍C、焦虑障碍D、强迫障碍E、认知障碍

下面不属于学业压力表现的是()A、学习厌倦感B、考试焦虑感C、孤独感D、自我失败感

对于简单容易的工作情绪状态最好是()A、宁静心境B、中等焦虑C、较高焦虑D、较低焦虑

抑郁的主要结构因素包括()。A、无助与孤独感B、绝望与无价值C、能力减退感D、不良心境和生理症状

单选题心境低落、兴趣和愉快感丧失,导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为()A恐惧障碍B抑郁障碍C焦虑障碍D强迫障碍E认知障碍

单选题对于简单容易的工作情绪状态最好是()A宁静心境B中等焦虑C较高焦虑D较低焦虑

单选题(  )是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。过度的抑郁反应,通常伴随有严重的焦虑感。A抑郁症B恐怖症C焦虑症D强迫症

单选题住院学龄患儿常见的心理反应是()。A分离性焦虑B退行性行为C中断学习产生焦虑D孤独感E内疚感

单选题恶劣心境障碍是()。A一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍B一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,可以出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍C一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂,通常不伴焦虑、躯体不适感和睡眠障碍D一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍E一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁,可以出现躁狂,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍

多选题气郁质辨识要点为()。A神情抑郁、紧张焦虑B烦闷不乐、有孤独感C多愁善感、感情脆弱D容易感到害怕或受到惊吓E脉弦

多选题以下说法正确的是(  )。A焦虑障碍一般没有精神病性症状,自知力存在B强迫症属于焦虑障碍C抑郁症属于焦虑障碍D抑郁症属于心境障碍E适应障碍属于心境障碍

多选题(  )是残疾人曾普遍存在的情感体验。A孤独感B愤怒C焦虑D自卑感

单选题ARDS患者最容易出现的心理问题是A孤独感B焦虑C绝望D恐惧E抑郁