13、教学回归学生生活世界，即回归到“日常生活”。
13、教学回归学生生活世界，即回归到“日常生活”。
参考答案和解析
错误
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科学本位突出表现在（）。A重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础B教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力C建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景D强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活E突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识
2、结合你身边的日常生活或时事新闻，举例说出一个可用于中学生物课堂的教学素材。 评分规则： 未填写或填写无关信息，0分 列出任意课堂教学素材，30分 列出的课堂教学素材与自身日常生活或新闻时事有关联，40分 列出的课堂教学素材与自身日常生活或新闻时事有关联，且阐释了如何在中学课堂中使用（如：将使用于哪个年级段哪个内容主题的教学，将使用在教学哪个阶段等），50分
4、教学回归学生生活世界，即回归到“日常生活”。