产生系统误差的主要原因是测量仪器和工具构造不完善或校正不完全准确（）

产生系统误差的主要原因是测量仪器和工具构造不完善或校正不完全准确（）

参考答案和解析
操作误差

相关考题：

消除和减小系统误差影响的措施主要有检验校正测量仪器,采用合理的观测程序和观测方法,()。
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引起系统误差的原因是A、试验前仪器未校正B、测量者感官障碍C、受试者个体差异D、多人参与标准不统一E、以上均不是
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系统误差产生的原因是由于()。A.观测误差；B.环境影响、仪器不完善；C.人为；D.偶然误差。
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引起测量误差的主要原因有()。A、观测误差B、仪器工具误差C、系统误差和偶然误差D、外界环境条件
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下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是( )A.系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B.系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C.仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D.重量分析中，由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差
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测量误差的产生原因是( )。A.测量仪器构造不完善B.观测者感觉器官的鉴别能力有限C.外界环境与气象条件不稳定D.A、B和C
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测量误差来源于 ( )A．仪器、观测者、外界条件 B．仪器不完善C．系统误差 D．偶然误差
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测量误差按其性质分为系统误差和偶然误差(随机误差)。误差的来源为( )。A.测量仪器构造不完善B.观测者感觉器官的鉴别能力有限C.外界环境与气象条件不稳定D.A、B和C
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水准测量中产生视差的原因是（）.A、仪器校正不完善B、物像和十字丝面未重合C、十字丝分划板位置不正确
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由于采用的测量方法或数学处理方法不完善而产生的误差叫系统误差。
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下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是（）A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D、重量分析中，由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差
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下列关于系统误差产生原因说法不正确的是（）。A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、系统误差可以由仪器本身不够精密或未经校正等原因而引起D、在滴定分析中，滴定终点和理论终点不符合不会产生系统误差
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测量误差来源于（）。A、仪器、观测者、外界条件B、仪器不完善C、系统误差D、偶然误差
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产生视差的原因是（）。A、仪器校正不完善B、物像有十字丝面未重合C、十字丝分划板位置不正确
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测量误差按其性质分为系统误差和偶然误差（随机误差）。误差的来源为（）。A、测量仪器构造不完善B、观测者感觉器官的鉴别能力有限C、外界环境与气象条件不稳定D、A、B和C
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用测量法来鉴定摩托车零件时，（）。A、测量前不用检查和校正量具或仪器B、测量前应检查和校正量具或仪器C、测量中检查和校正量具或仪器D、测量后检查和校正量具或仪器
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测量误差的主要来源是（）。A、水准尺误差B、仪器校正不完善C、外界条件D、观测误差
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系统误差产生的原因是由于（）。A、观测误差B、环境影响、仪器不完善C、人为D、偶然误差
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各等级水准测量中，对测站前后视距不等差均有要求，其目的之一主要是消除由于仪器的（）存在（或检验、校正不完善）而使观测结果产生的误差。A、i角；B、视准差；C、读数差；D、对中差。
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产生测量误差的主要原因是测量仪器不准确
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单选题引起系统误差的原因是（）。A试验前仪器未校正B测量者感官障碍C受试者个体差异D多人参与标准不统一E以上均不是
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填空题消除和减小系统误差影响的措施主要有检验校正测量仪器，采用合理的观测程序和观测方法，（）。
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单选题测量误差来源于（）。A仪器、观测者、外界条件B仪器不完善C系统误差D偶然误差
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单选题测量误差的主要来源是（）。A水准尺误差B仪器校正不完善C外界条件D观测误差
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单选题水准测量中，产生视差的原因是（）.A仪器校正不完善B物像和十字丝面不重合C十字丝分划板位置不正确
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单选题用测量法来鉴定摩托车零件时，（）。A测量前不用检查和校正量具或仪器B测量前应检查和校正量具或仪器C测量中检查和校正量具或仪器D测量后检查和校正量具或仪器
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单选题产生视差的原因是（）。A仪器校正不完善B物象与十字丝面未重合C十字丝分划板位置不正确D仪器损坏
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单选题系统误差产生的原因是由于（）。A观测误差B环境影响、仪器不完善C人为D偶然误差
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