21、学习科学倡导在真实的学校和课堂情境中研究学习。

21、学习科学倡导在真实的学校和课堂情境中研究学习。


参考答案和解析
正确

相关考题:

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )A.课堂结构B.课堂纪律C.课堂管理D.课堂气氛

教育心理学是研究学校情境中,学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。

课堂的三大要素包括 、学习过程和学习情境。

课堂教学包括学生、学习过程和学习情境三大要素。( )

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形势D.课堂教学

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )

在探究学习中,问题情境创设的途径不包括下列哪一选项()? A.通过实验形成问题情境B.通过学科之间的纵向联系创设问题情境C.通过日常概念和科学概念的矛盾冲突引发问题情境D.通过生活经验和科学史创设问题情境

下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()? A.在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励B.在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力C.在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性D.在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展

学生,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是【 】A.澡堂情境 B.课堂结构 C.课堂形势 D.课堂教学

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()

下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励

语文课程标准倡导的学习方式是()A、自主学习B、研究学习C、探究学习D、合作学习E、问题学习

在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。A、学习动机B、学习环境C、教学情境D、教学策略

下列关于素养和情境之间关系判断错误的是()。A、素养依赖情境,素养的形成和发展与情境存在密不可分的关系B、素养超越情境,素养一经形成,能超越具体情境的限制C、素养关注虚拟环境,21世纪学习情境的特点是虚拟环境和现实世界的互动与融合D、素养一定要在真实的情境中才能形成,虚拟环境不能形成素养

倡导()的学习方法是21世纪对人才素质的要求。 A、读写结合法B、愉快教学法C、情境教学法D、自主、合作、探究

建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行()。

教育心理学研究呈现出以下趋势:研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响()。A、研究学习者的主体性B、研究学习者的能动性C、研究学习的内在过程和机制D、研究社会环境的影响

问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、()四个步骤展开。

课堂教学效率的高低,取决于教师、学生和()A、家长B、社会C、课堂情境D、学校

创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。A、 实验情境B、 合作性教学情境C、 模拟真实情境D、 具有网络学习资源的情境

教育心理学是研究()的科学。A、学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学B、学校情境中学与教的基本心理规律的科学C、学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学D、学校情境中的行为活动规律的科学

学生,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学

多选题语文课程标准倡导的学习方式是()A自主学习B研究学习C探究学习D合作学习E问题学习

判断题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式,追求与教学相结合的学习者分析。A对B错

判断题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。A对B错

填空题问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、()四个步骤展开。

填空题课堂的三大要素包括()、学习过程和学习情境。

多选题教育心理学研究呈现出以下趋势:研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响()。A研究学习者的主体性B研究学习者的能动性C研究学习的内在过程和机制D研究社会环境的影响