辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。

辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。

参考答案和解析
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相关考题：

从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。 A.课堂实录B.网络课程C.多媒体课件D.数字故事
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学院网上的教学资源有( )。A 教学计划B 课程导学C 视频课件D 教师简介
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微课是()。 A、10分钟内的教学视频B、解决一个问题的小视频C、也叫微课程
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下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
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教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。 A.素材库B.网络课件C.音频D.视频
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( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。A.演示型多媒体课件B.交互型多媒体课件C.实验型多媒体课件D.演练型多媒体课件
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教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（　　）。A.教材B.教案C.教参D.教科书
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教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A、 教材B、 教案C、 教参D、 教科书
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运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。A指导型课件B积件C堂件D教学型课件
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微课程以什么为核心（）A、教师的脚本B、微视频C、面对面的主题活动D、教师的备课环节
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从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A、课堂实录B、多媒体课件C、数字故事 D、网络课程
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用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件，又称CAI课件。
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课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。
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下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
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淮南师范学院现有（）个省级教学团队，（）门省级精品课程，（）门精品资源共享课程，（）门精品视频公开课程。
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网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。
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可汗学院是一个基于（）的学习平台。A、视频B、微课程C、多媒体课件D、教学资源
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在多媒体课件制作中，视频素材常用的文件类型包括（）。A、AVI视频文B、MPG视频文件C、DAT视频文件D、RM和ASF视频文件
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以下不属于多媒体技术应用的是（）。A、远程教育B、文档处理C、网络视频会议D、多媒体教学课件
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班级授课制的特点是（）。A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本*单位
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网络交互多媒体课件分为（）。A、数字化视频课件B、PPT课件C、Web课件D、COD课件
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教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。A、素材库B、网络课件C、音频D、视频
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演示型课件通过图形、文字、动画、视频等手段展示教学内容，分为（）。A、图文课件B、视频课件C、动画课件D、游戏课件
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单选题教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。A素材库B网络课件C音频D视频
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单选题运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。A指导型课件B积件C堂件D教学型课件
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单选题从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A课堂实录B多媒体课件C数字故事 D网络课程
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单选题(2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。A班B课时C课程表D课
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单选题以下不属于多媒体技术应用的是（）。A远程教育B文档处理C网络视频会议D多媒体教学课件
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