在作品展示过程中,一定要注重展示作品的实用价值和创新意义。

在作品展示过程中,一定要注重展示作品的实用价值和创新意义。


参考答案和解析
正确

相关考题:

利用旋转设计图案。展示作品,并说一说你是怎样画的。

学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。 A、能背诵文学作品B、乐意聆听和阅读文学作品C、对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D、积极参与各种文学活动E、能创编诗歌

汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫_____。

顾客在购买和享用服务过程中不能为顾客拥有但却对顾客的购买决定起重要作用的展示为()。 A、边缘展示B、核心展示C、附加展示D、非有形展示

顾客在购买过程中能够实际拥有的展示为()。 A、边缘展示B、核心展示C、附加展示D、非有形展示

Special congratulations go to the winners, whose work has demonstrated not only a high level of academic excellence, but also creativity and original thought...”() A.特别祝贺获奖者,他们的作品不仅展示了高层次的学术成就,并且也展示了创新能力和原创的思想。B.特别祝贺获奖者,谁的工作不仅展示了高水平的学术成就,而且还有创新和原创思想。C.特别祝贺获奖者,谁的作品展示了不仅很高的学术成就,也有创新和原创思想。

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。( )此题为判断题(对,错)。

为展示、试验或者观测等用途,根据物体的形状和结构,按照一定比例制成的立体作品是(  )。A. 美术作品 B. 图形作品 C. 模型作品 D. 杂技艺术作品

信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”,该活动让学生在搜索引擎帮助下,探究请柬的写作格式,并设计其版面,以下是一位老师设计的教学过程,结合案例回答以下问题。 (情境导入)播放自拍视频 (新知探究)一、探究请柬版式 二、探究请柬写作格式 1.学生自主学习请柬的写法 2.小组比赛,完成请柬的书写 2.展示作品。小组互评 三、探究请柬的版面设计 1.展示请柬封面,师生共同分析 2.小组合作,完成请柬封面设计 3.展示作品,小组互评,教师点评 (课堂小结)请同学们谈谈收获 问题:(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?(2)展示学生作品时,应选择哪些学生的作品进行展示,说明理由。 (3)对学生作品进行评价,应遵循哪些评价原则?

情趣化的设计作品在商场中具有很强的()和互动性。A、展示性B、功能性C、保护性D、方便性

多媒体教室中,学生是课堂的控制者,媒体主要用来展示学生的作品。

一幅图案作品所展示出的总的色彩面貌称为()。A、色彩B、色调C、色系D、色差

评价艺术作品价值等级的真实标准在于其所展示的内在视域是否足够宽广。

成长记录袋评价的主要功能为()。A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D、记录荣誉、收集作业、水平评价

真正宣告抒情小赋的诞生并充分展示其迷人魅力的作品是什么?

小林同学在班级展示自己制作的多媒体作品--《校园风光》,这属于多媒体作品制作过程中的()。A、需求分析B、规划与设计C、作品集成D、发布与评价

用以下步骤完成电脑作品的制作: ①展示交流作品 ②根据主题和设计方案收集素材 ③修改完善作品 ④选用适当软件进行制作。 下列操作顺序中最合理的应该是()。A、①②③④B、②④③①C、②③①④D、②①③④

下列行为中,属于侵犯著作权的行为有()。A、为个人学习,使用他人已经发表的作品B、未经作者同意公开展示其美术作品C、国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品D、为介绍某一作品获这说明一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品

丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来,属于多媒体作品制作过程的()阶段。A、素材采集与加工B、需求分析C、规划与设计D、作品集成

阅读下列材料在《美丽的校园》主题电子板报的教学中,教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等),让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”,从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明,然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品,2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时,要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价,最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析: (1)本案例中应用了哪些教学评价方式? (2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与? (3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则?

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。( )

社会创业更加注重创造和保持显著的社会价值是指()。A、注重社会价值B、追求长期目标C、致力持续创新D、展示多层问责

单选题下列行为中,属于侵犯著作权的行为有()。A为个人学习,使用他人已经发表的作品B未经作者同意公开展示其美术作品C国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品D为介绍某一作品获这说明一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品

单选题小林同学在班级展示自己制作的多媒体作品--《校园风光》,这属于多媒体作品制作过程中的()。A需求分析B规划与设计C作品集成D发布与评价

判断题档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。( )A对B错

单选题用以下步骤完成电脑作品的制作: ①展示交流作品 ②根据主题和设计方案收集素材 ③修改完善作品 ④选用适当软件进行制作。 下列操作顺序中最合理的应该是()。A①②③④B②④③①C②③①④D②①③④

单选题成长记录袋评价的主要功能为()。A作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D记录荣誉、收集作业、水平评价

填空题沈从文的作品展示了“两个文学世界”,一是都市世界,一是()世界。