根据布卢姆的教学目标分类，习惯化属于__________领域。
推行5S应经历的三个阶段是()。 A.形式化、行事化、习惯化B.行事化、形式化、习惯化C.习惯化、制度化、形式化D.行事化、制度化、模式化
变习惯化违章为安全行为习惯化是作业行为管理的追求目标。() 此题为判断题(对，错)。
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（ ）A．反应B．知觉C．习惯化D．综合
婴儿感知觉发展研究的方法有() A反射B横向研究C习惯化与去习惯化D视觉偏好法
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（ ）。A．习惯化B．去习惯化C．兴奋D．抑制
习惯化范式包括（ ）。A．习惯化B．去习惯化C．正习惯化D．负习惯化
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，婴儿反应又会增强。这是（ ）。A．条件反射B．无条件反射C．去习惯化D．习惯化
下面不属于学习现象的是A.习惯化和去习惯化B.图式改变C.形成条件反射D.视觉适应
下列心理现象中，不属于学习的是A.习惯化B.敏感化C.暗适应D.自适应
当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化时，这种变化又变为新异性的，重新引发定向反应，这称为“去习惯化”。
主体对条件刺激做出的反应称为（ ）。A、条件反射B、定向反射C、习惯化D、去习惯化
婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和（）A、去习惯化B、混合图式C、习惯化D、社会性图式
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。A、习惯化B、去习惯化C、兴奋D、抑制
师做菜越做越咸的现象属于（）A、味觉对比B、味觉适应C、习惯化D、定势
“入芝兰之室，久而不闻其香”属于（）A、感觉适应B、感觉对比C、习惯化D、定势
单选题对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（）。A习惯化B正强化C负强化D去习惯化
单选题蜘蛛织网这种行为属于（）A趋性B非条件反射C本能D习惯化
单选题婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）A去习惯化B条件反射的形成C模仿D观察
单选题婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和（）A去习惯化B混合图式C习惯化D社会性图式
单选题对重复刺激的反应强度降低的现象是指（）A习惯化B去习惯化C模仿D消退
单选题在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。A习惯化B去习惯化C兴奋D抑制