以前经常遇到的压力和逆境，会使个体在今后面临类似消极经历时产生更为脆弱的感受，这种现象是( )．A．敏化效应B．钢化效应C．习惯化D．去习惯化
研究母婴依恋关系类型的一种典型方法是()。 A、习惯化与去习惯化B、视觉偏爱法C、陌生情景实验D、照镜子法
婴儿感知觉发展研究的方法有() A反射B横向研究C习惯化与去习惯化D视觉偏好法
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（ ）。A．习惯化B．去习惯化C．兴奋D．抑制
习惯化范式包括（ ）。A．习惯化B．去习惯化C．正习惯化D．负习惯化
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，婴儿反应又会增强。这是（ ）。A．条件反射B．无条件反射C．去习惯化D．习惯化
对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（ ）。A.习惯化B.正强化C.负强化D.去习惯化
婴儿对多次呈现的同一刺激的反应会逐渐减弱，这种现象是A.习惯化B.去习惯化C.偏爱D.优先注视
下面不属于学习现象的是A.习惯化和去习惯化B.图式改变C.形成条件反射D.视觉适应
婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）A去习惯化B条件反射的形成C模仿D观察
当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化时，这种变化又变为新异性的，重新引发定向反应，这称为“去习惯化”。
主体对条件刺激做出的反应称为（ ）。A、条件反射B、定向反射C、习惯化D、去习惯化
婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和（）A、去习惯化B、混合图式C、习惯化D、社会性图式
对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（）。A、习惯化B、正强化C、负强化D、去习惯化
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。A、习惯化B、去习惯化C、兴奋D、抑制
当刺激多次出现时，婴儿表现出和新异刺激不同的反应。这种现象叫（ ）A、回忆B、去习惯化C、习惯化D、记忆的潜期E、以上都不是
单选题对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（）。A习惯化B正强化C负强化D去习惯化
单选题婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）A去习惯化B条件反射的形成C模仿D观察
单选题婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和（）A去习惯化B混合图式C习惯化D社会性图式
单选题研究者们研究婴儿加工整合信息能力的方式是（ ）。A习惯化与去习惯化B陌生情境法C视觉搜索D视觉悬崖
单选题当刺激多次出现时，婴儿表现出和新异刺激不同的反应。这种现象叫（ ）A回忆B去习惯化C习惯化D记忆的潜期E以上都不是
单选题对重复刺激的反应强度降低的现象是指（）A习惯化B去习惯化C模仿D消退
单选题在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。A习惯化B去习惯化C兴奋D抑制