研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题
侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题
关于课题研究分类的描述正确有()。 A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
住房制度改革调查属于下列哪种调查课题?() A.理论性课题B.描述性课题C.解释性课题D.应用性课题
()是在对特定的社会现象作出描述的基础上,进一步对现象产生的原因和过程作出解释或说明的研究课题。 A、描述性课题B、应用性课题C、解释性课题D、理论性课题
从研究的性质看,可将课题分为() A、综合性课题B、理论研究课题C、单一性课题D、应用研究课题
按研究目标分,主要分为()研究课题、应用性研究课题及()研究课题三种。
对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于（）A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题
科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。
从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（）研究课题三大类。A、应用性B、综合性C、基础性D、前沿性
（）是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律，形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。A、理论性研究课题B、应用性研究课题C、开发性研究课题D、试验与发展课题
根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）A、理论性课题B、横向来源的课题C、因果性课题D、应用性课题
根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、预测性课题
为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查，是属于（）。A、理论性课题B、应用性课题C、描述性课题D、预测性课题
研究课题可根据目的划分为理论性课题和：（）。A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、招标课题
按照课题的侧重点的不同，课题可以分为（）。A、理论性课题B、应用性课题C、自选课题D、委派课题
按照（），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。A、一般分类B、基本类型C、特殊类型D、综合分类
单选题侧重于建立或检验各种理论假设的课题是（）。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题
填空题从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
单选题研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是（）。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题
单选题为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查，是属于（）。A理论性课题B应用性课题C描述性课题D预测性课题
判断题按照调研课题性质，分为理论性课题、应用性课题和理论与应用相结合的课题。A对B错
单选题按照（），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。A一般分类B基本类型C特殊类型D综合分类
多选题按照课题的侧重点的不同，课题可以分为（）。A理论性课题B应用性课题C自选课题D委派课题
单选题对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于（）A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题
多选题根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）A理论性课题B横向来源的课题C因果性课题D应用性课题
多选题按照调研课题性质，社会调研的课题的类型可分为（）。A理论性课题B应用性课题C理论与应用相结合的课题D描述性课题