根据评估效用的差异，心理与教育评估可以划分为（） A.常模参照评估和标准参照评估 B.正式评估和非正式评估 C.筛查性评估、诊断性评估和治疗性评估 D.结构评估和非结构性评估A．CB．AC．DD．B
根据评估效用的差异，心理与教育评估可以划分为（） A.常模参照评估和标准参照评估 B.正式评估和非正式评估 C.筛查性评估、诊断性评估和治疗性评估 D.结构评估和非结构性评估
A．C
B．A
C．D
D．B
参考答案和解析
筛查性评估、诊断性评估和治疗性评估
相关考题：
按资产评估对象，资产评估报告可分为（ ）。 A.法定评估业务评估报告和非法定评估业务评估报告B.整体资产评估报告和单项资产评估报告C.评估报告和限制型评估报告D.现时性评估报告、追溯性评估报告和预测性评估报告
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
问答题简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
填空题评估有各种各样的参照标准，根据评估参照的标准不同，可将教育评估分为（）与（）。