1、____________是极少数以国家命名的数学定理。A.中国剩余定理B.意大利定理C.西班牙定律D.土耳其不等式

1、____________是极少数以国家命名的数学定理。

A.中国剩余定理

B.意大利定理

C.西班牙定律

D.土耳其不等式


参考答案和解析
C

相关考题:

中国数学史上,最先完成勾股定理证明的数学家是()。 A.刘徽B.赵爽C.祖冲之D.贾宪

数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法。严谨和精确是科学精神的重要组成部分,而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达上。实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近,是定律和定理得以成立的主要依据,也是定律和定理令人信服的主要原因。长期以来形成的观念是:一门学科如果不能“数学化”,就算不得精确学科,或被认为是不成熟的学科。对这段文字的主旨概括最准确的是()。  A.数学化是衡量科研成果的标准B.数学表达使定律和定理更精准C.数学方法是使科学精准化的手段D.数学的魅力在于严谨和精确

高中数学《余弦定理的证明》一、考题回顾

一、考题回顾题目来源:1月6日上午河南省安阳市面试考题试讲题目:初中数学《勾股定理》3基本要求:(1) 要有板书;(2) 试讲十分钟左右;(3) 条理清晰,重点突出;(4 )学生掌握勾股定理的证明方法。答辩题目1.勾股定理的教学过程中,体现了什么数学思想?2.常见的三组勾股数是什么?

初中数学《勾股定理的逆定理》一、考题回顾

以“角平分线的性质定理”的教学为实例,简述数学定理教学的基本环节。

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化。(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

以“二项式定理”的教学为例,阐述数学定理教学的基本环节。

以“余弦定理”教学为例,简述数学定理教学的主要环节。

以“余弦定理”教学为例,简述数学定理数学的主要环节。

1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果。A、苏步青B、陈景润C、华罗庚

1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果,被国际数学界称之为陈氏定理。A、苏步青B、陈景润C、华罗庚

最早记录勾股定理的是中国哪部数学著作?

数学命题就是数学定理。

数学公式中的对称不包括()A、海伦公式B、正弦定理C、勾股定理D、对称多项式

古代数学家()注释过《周髀算经》,此《周髀算经》注中对勾股定理进行了一般表述,并作了构造性证明,这也是中国数学家对此定理的数学证明。

希腊数学达到顶峰的标志是()A、圆周率提出B、毕达哥拉斯定理C、阿基米德的几何著作D、勾股定理提出

北宋数学家秦九韶提出的“()”被国际数学界称为“中国剩余定理”。

最早提出勾股定理的是我国古代数学家()。

写出采样定理的数学表达式,并简要回答采样定理在实际应用中的意义。

单选题希腊数学达到顶峰的标志是()A圆周率提出B毕达哥拉斯定理C阿基米德的几何著作D勾股定理提出

单选题数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法。严谨和精确是科学精神的重要组成部分,而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达上。实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近,是定律和定理得以成立的主要依据,也是定律和定理令人信服的主要原因。长期以来形成的观念是:一门学科如果不能“数学化”,就算不得精确学科,或被认为是不成熟的学科。对这段文字的主旨概括最准确的是(  )。A数学化是衡量科研成果的标准B数学表达使定律和定理更精准C数学方法是使科学精准化的手段D数学的魅力在于严谨和精确

单选题1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果,被国际数学界称之为陈氏定理。A苏步青B陈景润C华罗庚

填空题北宋数学家秦九韶提出的“()”被国际数学界称为“中国剩余定理”。

填空题最早提出勾股定理的是我国古代数学家()。