3、他们带着批评性思维,积极主动的把正能量带到与领导者的关系中以及工作中去,对事物有自己的判断标准,并不全面接受上级的指示,如果他们不同意该决定,会提出质疑和讨论。请问这是哪个领导责任主体?A.领导者B.被领导者C.追随者D.监督者

3、他们带着批评性思维,积极主动的把正能量带到与领导者的关系中以及工作中去,对事物有自己的判断标准,并不全面接受上级的指示,如果他们不同意该决定,会提出质疑和讨论。请问这是哪个领导责任主体?

A.领导者

B.被领导者

C.追随者

D.监督者


参考答案和解析
追随者

相关考题:

作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为__________。

上级与下级的沟通有利于()A、了解自己未来的前途B、使下级了解自己的地位C、领导决策的执行D、了解上级对他们工作的看法E、了解他们对组织的贡献

一般授权是指上级行政主体在下达任务时,只发布一般工作指示,而非指派特定的事物,允许下属自己决定行动方案,并能够进行创造。根据上述定义,下列不属于一般授权的是()。A.柔性授权,即领导者对工作的具体安排,仅指示出一个大纲或轮廓,下属可随机应变,因地制宜地处理工作,有比较大的自由B.刚授权,上级对下级的工作范围、内容、应达到绩效目标都有详细规定C.惰性授权,即领导者把自己不愿做的纷乱繁琐事物交托给下属D.模糊授权,即授权者一般不明确地说清工作的事项与范围,只指示所要达到的任务和目标,被授权者自由去选择完成的具体途径

学生应该从小就开始学哲学。不然的话,他们会不假思索地接受某些传统价值观,而哲学正是教会他们对这些价值观进行质疑。上述议论预先假定了下面哪一项或哪些项?( )Ⅰ.除非学生从小就学哲学,否则他们会接受任何观点。Ⅱ.即使在很小的年龄,学生也具有接受某些哲学的概念和理论的能力。Ⅲ.学生能对传统价值观提出质疑是件好事。A.Ⅰ、Ⅱ和ⅢB.ⅢC.Ⅰ和ⅡD.Ⅱ和Ⅲ

学前儿童低估有意识的人的思维,而高估无意识的人的思维,甚至一个成年人显然在进行思考时,他们也认为这个人并非在思考着;他们似乎对自己或其他人可能在思考什么,没有多少认识。同时,他们却高估某个沉睡中的人所具有的自我知觉和决断能力。上述论断的前提假设是:A成年人对人类思维的判断是比较合理的B学前儿童的判断能力不太成熟和稳定C沉睡中的人所具有的思维能力并不容易为人所了解D学前儿童也是在积极主动地作出心理判断

在工作和生活中,总会偶遇一些具有不良习惯的人,你一般会( )。A.不管对方是谁或者怎么想,自己会主动劝他们改正B.会提醒他们改正,但不会寄希望他们短时间内能改正C.只有对那些和自己关系较为密切的人,才会劝他们改正D.认为这是别人的自由,自己不该去干涉

如果我们把美国客人安排在某酒店的13楼,他们会很乐意接受。

当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样,幼儿回答头上会长西瓜,这是他们的形象思维在起作用

协商的领导方式是指()。A、在做决定时,领导者与团队成员进行讨论B、在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论C、领导者提出方案,让团队成员讨论

试图了解员工对组织价值观理解程度如何以及在日常工作压力下他们是如何秉承价值观的,最恰当的方式是?()A、把该工作作为常规的控制评价。B、与董事会及高级管理层开展讨论。C、自我评估练习。D、作为全面风险管理战略的一部分。

豪斯提出了“路径――目标理论”,并总结了四种类型的领导方式,领导者对下属提出要求,指明方向,给下属提供他们应该得到的指导和帮助,使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式()。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者

勒温的放任式领导方式有哪些特点()A、在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是B、工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主C、领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益D、单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示E、对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩

领导对下属提出要求,指明方向给下属提供他们应得的指导和帮助。时下属能够按照工作程序去完成自己的任务,实现自己的目标,这是哪种领导的类型()A、支持型B、参与型C、成就导向型D、指示型

最熟悉员工工作以及他们的工作状况和工作结果的是()A、员工自己B、同事C、直接上级D、下属

民主的领导方式是指()。A、在做决定时,领导者与团队成员进行讨论B、在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论C、领导者在团队采取某种想法或行动之前,首先应该说服团队接受D、领导者提出方案,让团队成员讨论

员工如果认为上级的指示、决定有错误的,可以向上级提出修改或撤销该指示、决定的意见,上级仍坚持不改变该指示、决定,或者要求立即执行的,员工应当执行,执行的后果由上级负责。

多选题勒温的放任式领导方式有哪些特点()A在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是B工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主C领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益D单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示E对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩

判断题参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。A对B错

单选题民主的领导方式是指()。A在做决定时,领导者与团队成员进行讨论B在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论C领导者在团队采取某种想法或行动之前,首先应该说服团队接受D领导者提出方案,让团队成员讨论

单选题试图了解员工对组织价值观理解程度如何以及在日常工作压力下他们是如何秉承价值观的,最恰当的方式是?()A把该工作作为常规的控制评价。B与董事会及高级管理层开展讨论。C自我评估练习。D作为全面风险管理战略的一部分。

判断题调控主体与受控主体以及规制主体与受制主体,他们的地位是平等的。()A对B错

判断题当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样,幼儿回答头上会长西瓜,这是他们的形象思维在起作用A对B错

判断题组织中的领导者就是通过领导工作强迫他们理解组织的目标,让他们看到自己所处的地位,对社会.对组织所承担的义务。()A对B错

单选题协商的领导方式是指()。A在做决定时,领导者与团队成员进行讨论B在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论C领导者提出方案,让团队成员讨论

单选题在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格?()A给下属明确的指令,包括要求他们做什么,如何做,在何时与何地做等细节B给下属提供框架性的指示,并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D只是向下属发出指示和布置具体的工作任务,很少提供具体的指导,也不愿多承担责任与义务

单选题最熟悉员工工作以及他们的工作状况和工作结果的是()。A员工自己B同事C直接上级D下属

判断题如果我们把美国客人安排在某酒店的13楼,他们会很乐意接受。A对B错

判断题员工如果认为上级的指示、决定有错误的,可以向上级提出修改或撤销该指示、决定的意见,上级仍坚持不改变该指示、决定,或者要求立即执行的,员工应当执行,执行的后果由上级负责。A对B错