教育心理学的作用体现在（ ）。A.帮助教师准确地了解问题B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生D.帮助教师了解学生的心理疾病
追问式评课旨在为教师专业化发展提供帮助,下列选项不正确的是() A、帮助教师由混沌走向清晰B、帮助教师由学生走向文本C、帮助教师由趋同走向创新D、帮助教师由自恋走向反思
教育心理学的作用体现在（ ）。A．帮助教师准确地了解问题B．为实际教学提供科学的理论指导C．帮助教师预测并干预学生D．帮助教师了解学生的心理疾病E．帮助教师结合实际教学进行研究
组织焦点小组的目的是帮助教师明确学生反馈的含义。() 此题为判断题(对，错)。
在网络教室中,学生能够实时参与在线答疑或收看教师答疑录制内容的栏目是( )。 A、课程论坛B、在线作业C、语音答疑D、课件学习
在教学设计中，清楚地表述学习目标具有重要的意义，它可以()。A.使学生和教师都明确自己的工作方向B.帮助有效地评价学习效果C.帮助选择合适的教学内容、方式方法和手段D.规范学生的学习行为
该患者的护理目标为A、重新建立患者的定向感和现实感B、能够有效地进行语言交流C、生活能够完全自理D、能够进行有效沟通E、患者能按时服药
有效地进行时间管理，通常遵循下列（）步骤。A、合理安排时间B、分清轻重缓急C、树立明确目标D、制定行动计划
（）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。A、网络沟通平台B、网络教学平台C、计算机辅助教学D、计算机管理教学
教师布置作业的主要目的是（）A、使学生明确重点和难点B、给学生解惑答疑C、补缺补漏D、使学生消化巩固知识E、指导学生学习方法
下列不属于构建学习交互环境的优势的是（）A、帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B、能及时做好收集、评价和反馈C、能对个别学生进行关注和个性化指导D、易于教师管理课堂
QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用.
课程资源辅导部分的活动效果是及时解答疑难问题，帮助学生完成学习任务。
下列哪一项是提问的目的。（）A、帮助客户解答疑问B、提升企业的客服形象C、迅速而有效地帮助客户找到正确的需求D、推销产品或服务
下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（）A、为学生提供形象的教学内容B、为学生提供直观的教学内容C、能够再现声场D、有助于帮助学生形成感性认识
教育心理学的作用体现在（）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究
教育心理学的作用是（ ）A、帮助教师准确了解问题B、为实际教学提供科学理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师结合实际教学进行研究
网络教学平台可用于帮助学生进行（） A、 在线学习和答疑B、 自我测评C、 记录学习进度D、 合作学习
上级行通过对个人层面的支撑，能够参与到网点的销售活动中，指导网点人员合理安排日程，有效地进行时间管理。
多选题教育心理学的作用是（ ）A帮助教师准确了解问题B为实际教学提供科学理论指导C帮助教师预测并干预学生D帮助教师结合实际教学进行研究
判断题QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用.A对B错
多选题教育心理学的作用体现在（）。A帮助教师准确地了解问题B为实际教学提供科学的理论指导C帮助教师预测并干预学生D帮助教师了解学生的心理疾病E帮助教师结合实际教学进行研究
单选题（）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。A网络沟通平台B网络教学平台C计算机辅助教学D计算机管理教学
多选题有效地进行时间管理，通常遵循下列（）步骤。A合理安排时间B分清轻重缓急C树立明确目标D制定行动计划
问答题为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？
多选题下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（）A为学生提供形象的教学内容B为学生提供直观的教学内容C能够再现声场D有助于帮助学生形成感性认识