在行动研究的过程中,诊断的下一个步骤是() A.反馈B.分析C.行动D.评价
所有以下都是行动研究过程中的步骤,除了() A.诊断B.形成C.反馈D.行动
行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A、计划B、行动C、观察D、反思
赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。()
开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A.问题筛选B.理论筛选C.运用与反思D.观察和反思
行动研究的核心步骤是（ ）A.计划 B.行动C.观察 D.反思
行动研究的核心步骤是（ ）A、计划 B、行动C、观察 D、反思
行动研究就是在行动中进行研究，以研究促进行动的改善。行动研究不是一般意义上的专家进行的“纯研究”。A对B错
行动研究的下列具体步骤中不包括（）A、选题B、计划C、研讨
在行动研究的过程中，诊断的下一个步骤是（）A、反馈B、分析C、行动D、评价
开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A、问题筛选B、理论筛选C、运用与反思D、观察和反思
高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。A、计划B、行动C、考察D、反思
所有以下都是行动研究过程中的步骤，除了（）A、诊断B、形成C、反馈D、行动
库尔特·勒温关于行动研究的步骤的观点是最为经典和通用的。
多选题行动研究的具体步骤包括（）环节。A选题B计划C行动D观察E反思
单选题行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A计划B行动C观察D反思
多选题开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A问题筛选B理论筛选C运用与反思D观察和反思
单选题所有以下都是行动研究过程中的步骤，除了（）A诊断B形成C反馈D行动