判断：朗读测试时，停顿断句不当，造成歧义，是会被扣分的。
判断：朗读测试时，停顿断句不当，造成歧义，是会被扣分的。
参考答案和解析
对
相关考题：
下面对判断句的解释,正确说法有()。 A、古代汉语判断句主语后面可以加上代词“者”表复指，引出谓语。B、判断词“是”是从指示代词“是”发展而来。C、古代汉语表示否定判断是在判断句谓语前加“非”。D、古代汉语判断句不用判断词。
卖家出售商品涉嫌不当使用他人商标权、著作权、专利权等权利的违规情况,会被处以扣分、限制发布商品、限制网站登录、限制使用阿里旺旺、限制发送站内信等处罚,但是不会查封账户这个说法正确吗?() 此题为判断题(对，错)。
阅读某位老师的《沁园春·雪》教学设计，按要求答题。教学目标:通过朗读，体味词的韵律美。 过渡语：有人说，诗歌是凝固的音乐，特别适合朗读。 初读:要求读得准确流畅。学生自由朗读，学生朗读展示。教师评价：从朗读的流利、读音的准确方面予以评价。全班放声朗读。要求读音准确，停顿适当。 再读:要求读准节奏和重音。老师用 PPT 展示《沁园春·雪》的朗读节奏和重音的说明供学生参考。学生自由朗读，学生评价:从朗读的节奏适当和重音的处理两方面评价。听名家朗读的停顿，进一步体味《沁园春·雪》的韵律美。对上述教学分析正确的是( )。A.教学的过渡语设计很贴切，说明朗读的重要意义B.诗歌朗读占用时间过长，减少学生朗读诗词文本的时间C.采用两次自由朗读的设计，目的在于激发学生热爱诗歌的天性D.从初次朗读到再次朗读，体现了朗读教学层层深入的特点
下列关于阅读方法的观点，说法错误的一项是（ ）。A.朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可B.朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读C.默读是快速阅读的理想方式D.精读要求仔细、准确、精细地分析读物
关于A-to-Z说法错误的是（）A、客户开了A-Zcase，我们主动退款，不会被扣分B、删除差评后不会扣分C、每一个A-Z，亚马逊会保存一年左右D、客户开了A-Zcas3，我们主动退款，会被扣分
单选题当直方图出现孤岛型分布时，可能是由于（）造成的。A测试时所用的方法不当B测试时读数有误C短期内不熟练工人替班D敦据分组不当