法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（）A.基督教知识促进会B.主日学校联合会C.嫉妒教学校兄弟会D.耶稣会
法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（）
A.基督教知识促进会
B.主日学校联合会
C.嫉妒教学校兄弟会
D.耶稣会
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19世纪90年代以后中国新式学堂创办变化的表现为()。 A.办学者开始致力于科学技术教育及相关的师范学堂建设。B.办学者开始致力于普通教育及相关的师范学堂建设。C.办学者开始致力于外国语教育及相关的师范学堂建设。D.办学者开始致力于普通教育及实业学堂建设。
19世纪90年代以后中国新式学堂创办变化的表现为（）。A、办学者开始致力于科学技术教育及相关的师范学堂建设。B、办学者开始致力于普通教育及相关的师范学堂建设。C、办学者开始致力于外国语教育及相关的师范学堂建设。D、办学者开始致力于普通教育及实业学堂建设。
下列说法正确的是（）A、法国教育，从整体上看，在17-18世纪是天主教会的天下B、培根和狄德罗强调科学知识的学习，反对花太多的时间学习古典语言C、狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物，被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。D、拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民E、拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想
单选题集团办学的初衷是促进义务教育的优发展，而在推进均衡的过程中又解决机制与体制的变革与创新，在集团层面成立理事会并顶层设计，通过集团规划不仅培育共性，更能引导集团各学校差异化发展，吸纳各种智力资源和各类利益相关主体进入集团实行多中心治理，从而激发集团各校的活力与内生产力，这样一来集团办学的意义就不仅在于推进教育现代化样本*校区，样本*校建设。同时还致力于教育治理现代化，渐渐形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局。 对以上文字概括最准确的是（）A集团办学意义在推进义务教育优质均衡发展的体制机制创新B集团化办学意在推进教育现代化样本*校区，样本*校建设。C集团化办学有利于顶层设计，培育共性和引导集团各学校差异化发展，D集团化办学有利于形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局
多选题下列说法正确的是（）A法国教育，从整体上看，在17-18世纪是天主教会的天下B培根和狄德罗强调科学知识的学习，反对花太多的时间学习古典语言C狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物，被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。D拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民E拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想
多选题1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则（）A多科性结构B自主自治C文实结合结构D民主参与E教育监督