我国近代第一个颁行全国的学制是() A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子-癸丑学制
1922年我国颁行的“壬戌学制”,即“六三三学制”是从()引进的。 A.德国。B.日本。C.美国。D.前苏联。
1912年10月,中华民国政府颁行了新的学制() A、《癸丑学制》B、《王戌学制》C、《戊辰学制》D、《壬子癸丑学制》
1922年北洋政府颁行的学制称为（）A.《壬寅学制》B.《癸卯学制》C.《壬子癸丑学制》D.《六三三学制》
1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须 A．改革普通教育 B．发展师范教育 C．扩大高等教育 D．推进社会教育
1928年5月，中华民国大学院第一次全国教育会议提出《整理中华民国学校系统案》，颁行“戊辰学制”。该学制颁定后经道多次局部的增改和调整，越来越重视A.乡村教育B.普通教育C.师范教育D.职业教育
标志中国近代教育体制确立,将教育纳入国家政务的是（ ）A.清政府废除科举考试制度B.颁行新的学制C.创办京师大学堂D.各省城改办大学堂
在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是（）。
《癸卯学制》是中国第一个颁行全国的近代学制，分为（）和（）两大部分。
俄罗斯初等普通教育的学制为（）。A、4年B、5年C、6年D、7年
俄罗斯基础普通教育的学制为（）A、4年B、5年C、6年D、7年
《关于改革学制的决定》正式颁行于（）A、1949年B、1951年C、1953年D、1955年
1922年我国颁行的“壬戌学制”，即“六三三学制”是从（）引进的。A、德国。B、日本。C、美国。D、前苏联。
1922年北洋政府颁行的学制称为（）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《“六三三”学制》
《癸卯学制》颁行后，教师管理、学生管理和教学管理是如何进行的？
1922年颁行新学制后，普通教育特指（）A、初等教育B、中等教育C、初等教育和中等教育D、初等、中等和高等教育
我国近代第一个颁行全国的学制是（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、壬子—癸丑学制
判断题《壬戌学制》的颁行，对幼教师资的培训明显有利。A对B错
问答题《癸卯学制》颁行后，教师管理、学生管理和教学管理是如何进行的？
单选题我国近代第一个颁行全国的学制是（）A癸卯学制B壬寅学制C壬戌学制D壬子—癸丑学制
判断题1904年，姚锡光主持的我国第一个学制——《癸卯学制》颁行全国，它为武汉新式教育的发展带来了深刻的影响。（）A对B错
单选题1922年北洋政府颁行的学制称为（）A《壬寅学制》B《癸卯学制》C《壬子—癸丑学制》D《“六三三”学制》
单选题1922年颁行新学制后，普通教育特指（）A初等教育B中等教育C初等教育和中等教育D初等、中等和高等教育
单选题1922年我国颁行的“壬戌学制”，即“六三三学制”是从（）引进的。A德国。B日本。C美国。D前苏联。
单选题《关于改革学制的决定》正式颁行于（）A1949年B1951年C1953年D1955年
填空题《癸卯学制》是中国第一个颁行全国的近代学制，分为（）和（）两大部分。