对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和:() A、系统脱敏B、厌恶疗法C、阳性强化法D、合理情绪疗法
针对该求助者的焦虑情绪，咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，请写出其原理。
众多行为疗法的治疗技术不包括 ( )A、认知行为疗法、冲击疗法B、双向临时性强化C、厌恶疗法、阳性疗法、模仿法D、系统脱敏法E、预防法、自我控制法
对该求助者较为恰当的咨询方法包括( )。(A) 认知疗法(B) 系统脱敏法(C) 厌恶疗法(D) 阳性强化法
对于该求助者，可以使用的咨询方法包括( )。(A) 认知行为疗法(B) 阳性强化法(C) 系统脱敏疗法(D) 厌恶疗法
对该求助者恰当的心理治疗方法包括( )。(A) 阳性强化法(B) 合理情绪疗法(C) 系统脱敏法(D) 认知行为疗法
通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（ ）A．系统脱敏法B．冲击疗法C．阳性强化法D．厌恶疗法
对该求助者适当的咨询方法包括( )。(A) 控制情绪疗法(B) 生物反馈疗法(C) 合理情绪疗法(D) 认知行为疗法
对于该求助者，可以使用的疗法包括( )。(A) 暴露疗法(B) 想象冲击疗法(C) 阳性强化法(D) 认知行为疗法
对该求助者的恐怖可以使用的心理治疗方法包括( )。(A) 阳性强化法(B) 暴露疗法(C) 系统脱敏法(D) 厌恶疗法
针对该求助者的情况，咨询师使用的是( )。(A) 认识领悟疗法(B) 合理情绪疗法(C) 认知行为疗法(D) 精神分析疗法
通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（ ）。(A)系统脱敏法 (B)冲击疗法(C)阳性强化法 (D)厌恶疗法
通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是( )单选A. 系统脱敏法B. 冲击疗法C. 阳性强化法D. 厌恶疗法
对该求助者较为合适的咨询方法包括()。多选A.认知疗法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.阳性强化法
适合于本案例的咨询方法是（ ）A 、 认知行为疗法B 、 求助者中心疗法C 、 厌恶疗法D 、 阳性强化法
对于本案例中的求助者，可以使用的咨询方法包括（ ）。多选A 、 系统脱敏疗法B 、 阳性强化法C 、 求助者中心法D 、 生物反馈疗法
对该求助者比较合适的咨询方法包括（ ）。 A.放松训练B.阳性强化法C.冲击疗法D.合理情绪疗法
心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括()。多选A.系统药物治疗B.放松训练C.合理情绪疗法D.阳性强化法
对该求助者比较恰当的咨询方法包括（ ）。A.阳性强化疗法B.药物治疗C.合理情绪疗法D.自我管理
对于该求助者，最恰当的咨询和治疗方法是（ ）。A.药物疗法B.冲击疗法C.合理情绪疗法D.阳性强化法
系统脱敏法，这属于（）。A、行为演练方法B、认知疗法C、理性情绪疗法D、田森疗法
治疗恐怖症的常用方法是（）。A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏法D、森田疗法
对幼儿的沮丧等情绪问题，常用的治疗方法有（）。A、游戏法B、认知疗法C、行为塑造法D、系统脱敏法
单选题通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（）。A系统脱敏法B冲击疗法C阳性强化法D厌恶疗法
单选题众多行为疗法的治疗技术不包括（）A认知行为疗法、冲击疗法B双向临时性强化C厌恶疗法、阳性疗法、模仿法D系统脱敏法E预防法、自我控制法
单选题单选：针对该求助者的情况，咨询师使用的是（ ）。A认识领悟疗法B合理情绪疗法C认知行为疗法D精神分析疗法
单选题在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（ ）。A强化法B暂时隔离法C系统脱敏法D合理情绪疗法