对于本案例中的求助者,可以使用的咨询方法包括( )。多选A 、 系统脱敏疗法B 、 阳性强化法C 、 求助者中心法D 、 生物反馈疗法
对于本案例中的求助者,可以使用的咨询方法包括( )。多选
A 、 系统脱敏疗法
B 、 阳性强化法
C 、 求助者中心法
D 、 生物反馈疗法
B 、 阳性强化法
C 、 求助者中心法
D 、 生物反馈疗法
参考解析
解析:阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法,也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常
行为,促进目标行为的产生。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。
行为,促进目标行为的产生。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。
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案例一(10):心理咨询师:我可能需要再重复一下,我们在咨询时会严格遵守保密原则,保密原则就是……所以你不必考虑使用什么词汇,也不必考虑我会有什么反应,尽管畅所欲言。对保密原则正确的理解包括()多选A.咨询中应无条件地遵循保密原则B.保密时也要考虑保密例外C.保密的意义在于保护求助者和咨询师D.保密可以打消求助者的顾虑
案例四一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。在本案例中,咨询方案应包括( )多选A. 咨询方法B. 咨询的费用 C. 咨询的目标D. 咨询的次数
心理咨询师B与求助者的第三次咨询:理咨询师B:我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案??多选:对于该求助者,可以考虑的咨询目标包括(??)查看材料A.改变不合理认知B.改善饮食、睡眠C.改善愤怒情绪D.促进心理健康
案例一(12):心理咨询师:咨询目标确定了,接下来我和您一起制定咨询方案。求助者:您自己制定咨询方案就可以了,我完全信任您,您让我怎么做我就怎么做。心理咨询师:谢谢您的信任!但咨询方案必须我们两人共同制定,这样可以使我们双方都明确咨询的方向和目标,咨询方案中包括我们双方各自特定的责任、权利和义务,具体的心理学方法、技术的原理和过程,咨询的效果及评价手段,咨询的相关费用。求助者:这么多内容啊!心理咨询师:是的。我们现在根据刚才所说的内容一条一条地制定。上一段评估该案例咨询效果的维度(或指标)可以包括()。多选A. 求助者不良情绪的改善B. 求助者与丈夫关系的改善 C. 求助者睡眠状况的改善D. 求助者儿子、儿媳对其的评价
多选题多选:对于咨询中求助者的隐私问题,正确的是( )。A坚持保密性原则B在研究会上可以传阅,但要及时收回C求助者不在场的讲座可以作为案例来使用D绝对不能在论文中公开任何资料