WAIS-RC分量表平衡性的意义包括（）。（A）VIQ＞PIQ，可能操作能力差（B）VIQ＞PIQ，可能操作能力好（C）PIQ＞VIQ，可能无阅读障碍（D）PIQ＞VIQ，可能有阅读障碍
WAIS-RC分量表平衡性的意义包括（）。
（A）VIQ＞PIQ，可能操作能力差
（B）VIQ＞PIQ，可能操作能力好
（C）PIQ＞VIQ，可能无阅读障碍
（D）PIQ＞VIQ，可能有阅读障碍
相关考题：
VIQ与PIQ差异显著时有下列哪几项意义?（ ）A．VIQ＞PIQ时，言语技能发展较操作技能好B．VIQ＞PIQ时，可能有运动性非言语技能缺陷C．PIQ＞VIQ时，操作技能发展较言语技能好D．PIQ＞VIQ时，听觉加工模式发展较视觉加工模式好
对韦氏成人智力量表(WAIS-RC)分量表的平衡性分析，正确的说法包括( )。多选A. VIQ>PIQ，可能操作能力差B. VIQ>PIQ，可能操作能力好C. PIQ>VIQ，可能无阅读障碍D. PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
对韦氏成人智力量表（WAIS-RC）分量衰的平衡性分析，正确的说法包括（）。A.VIQ>PIQ，可能操作能力差B.VIQ>PIQ，可能操作能力好C.PIQ>VIQ，可能无阅读障碍D.PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
对韦氏智力量表的第二次测验进行结果解释时，下列说法中正确的是（ ）。A.几乎显著的VIQ>PIQ的差异，可能反映着有实际意义的差异B.刚刚显著的PIQ>VIQ的差异应被忽略C.几乎显著的PIQ>WQ的差异，可能反映着有实际意义的差异D.刚刚显著的VIQ>PIQ的差异应被忽略
对韦氏智力量表的第二次测验进行结果解释时，下列说法中正确1? 是（）。 (A)几乎显著的VIQ PIQ的差异，可能反映着有实际意义的差异(B)刚刚显著的PIQ VIQ的差异应被忽略(C)几乎显著的PIQ VIQ的差异，可能反映着有实际意义的差异(D)刚刚显著的VIQ PIQ的差异应被忽略
关于VIQ与PIQ，下列描述中正确的是（ ）。 (A)优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ(B)非优势半球有损害，则PIQ明显低于VIQ(C)弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQ(D)弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（ ）。 (A)正常人也可相差9 ~ 10分，其IQ高，VIQ PIQ(B)正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异(C)正常人可有明显的差异，其IQ低，ViQ PIQ(D)大脑半球损害时，ViQ与PIQ分数没有明显的差异
在大脑半球损害的情况下，最有可能的是（ ）。(A)优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ(B)两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ(C)非优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ(D)两半球弥漫性损害，则VIQ等于PIQ
韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（）。A、正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQ＞PIQB、正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异C、正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQ＞PIQD、大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异
关于VIQ与PIQ，下列描述中正确的是（）。A、优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQB、非优势半球有损害，则PIQ明显低于VIQC、弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQD、弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
单选题韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（）。A正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQ＞PIQB正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异C正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQ＞PIQD大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异
多选题关于VIQ与PIQ，下列描述中正确的是（）。A优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQB非优势半球有损害，则PIQ明显低于VIQC弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQD弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
单选题韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（ ）。A正常人可有明显差异，其IQ低，VIQPIQB正常人VIQ与PIQ分数没有明显差异C正常人也可相差9分～10分，其IQ高，VIQPIQD大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显差异