设 z=f(x2 - y2),则 dz 等于：(A) 2x-2y (B) 2xdx-2ydy (C) f (x2 - y2)dx (D) 2 f(x2 - y2)(xdx- ydy)
设 z=f(x2 - y2),则 dz 等于：(A) 2x-2y (B) 2xdx-2ydy (C) f (x2 - y2)dx (D) 2 f(x2 - y2)(xdx- ydy)
参考解析
解析：解：选D。函数求导的基本题目。
相关考题：
已知x1(t)和x2(t)的傅里叶变换分别为X1(f)和X2(f),则卷积x1(t)*x2(t)的傅里叶变换为()。 A、X1(f)X2(f)B、X1(f)*X2(f)C、X1(-f)X2(-f)D、X1(-f)*X2(-f)
阅读以下说明和C++代码，[说明]现要编写一个画矩形的程序，目前有两个画图程序：DP1和DP2，DP1用函数draw_a_line(x1，y1，x2，y2)画一条直线，DP2则用drawline(x1，x2，y1，y2)画一条直线。当实例化矩形时，确定使用DP1还是DP2。为了适应变化，包括“不同类型的形状”和“不同类型的画图程序”，将抽象部分与实现部分分离，使它们可以独立地变化。这里，“抽象部分”对应“形状”，“实现部分”对应“画图”，与一般的接口(抽象方法)与具体实现不同。这种应用称为Bridge(桥接)模式。图6-1显示了各个类间的关系。[图6-1]这样，系统始终只处理3个对象：Shape对象、Drawingg对象、DP1或DP2对象。以下是C++语言实现，能够正确编译通过。[C++代码]class DP1{public：static void draw_a_line(double x1，double y1，double x2，double y2){//省略具体实现}}；class DP2{public：static void drawline(double x1，double x2，double y1，double y2){//省略具体实现}}；class Drawing{public：(1) void drawLine(double x1，double y1，double x2，double y2)=0;};class V1Drawing：public Drawing{public：void drawLine(double x1，double y1，double x2，double y2){DP1：：draw_a_line(x1，y1，x2，y2)；}}；class V2Drawing：public Drawing{public:void drawLine(double x1，double y1，double x2，double y2){(2)}}；class Shape{privatc：(3) dp;public：Shape(Drawing*dp)；virtual void draw()=0;void drawLine(double x1，double y1，double x2，double y2);};Shape：：Shape(Drawing*dp){_dp=dp;}void Shape：：drawLine(double x1，double y1，double x2，double y2){ //画一条直线(4)；}class Rectangle：public Shape{privatc：double_x1，_y1，_x2，_y2；public：Rectangle(Drawing *dp，double x1，double y1，double x2，double y2)；void draw()；}；Rectangle：：Rectangle(Drawing*dp，double x1，double y1，double x2，double y2)： (5){_x1=x1；_y1=yl;_x2=x2；_y2=y2；}void Rectangle：：draw(){//省略具体实现}(1)
以下程序中，函数fun的功能是计算x2(上标)-2x＋6，主函数中将调用fun函数计算：y1=(x＋8)2(上标)-2(x＋8)＋6y2=sin2(上标)(x)-2sin(x)＋6请填空。include "math.h"double fun(double x){ return (x*x-2*x＋6);}main(){ double x,y1,y2;printf("Enter x:"); scanf("%1f",x);y1=fim([ ]);y2=run([ ]);printf("y1=%1f,y2=%1f\n",y1,y2);}
在下图所示的树型文件系统中，方框表示目录，圆圈表示文件，“/”表示目录名之间的分隔符，“/”在路径之首时表示根目录。假设“..”表示父目录，当前目录是Y1，那么，指定文件F2所需的相对路径是(29)；如果当前目录是X2，“DEL'’表示删除命令，那么，删除文件F4的正确命令是(30)。A．/X1/Y2/F2B．../X1/Y2/F2C．X1/Y2/F2D．../Y2/F2
程序段如下，当发生Form_Click事件时，窗体上输出的结果是( )。 Option Explicit Private x As Integer Public y As Integer Sub Test() Dim y as integer x=2：y=2 Print"x1=";x;"y1=";y End Sub Private Sub Form_Click() x=1：y=1 Test Print "X2="；x；"y2="；y End SubA．x1=2 y1=2 x2=2 y2=1B．x1=2 y1=2 x2=2 y2=2C．x1=2 y1=1 x2=2 y2=2D．x1=2 y1=1 x2=2 y2=1
（18）如果一个直线控件在窗体上呈现为一条垂直线，则可以确定的是A）它的Yl、Y2属性的值相等B）它的X1、X2属性的值相等C）它的X1、Yl属性的值分别与X2, Y2属性的值相等D) 它的X1、X2属性的值分别与Y1、Y2属性的值相等
球面x2 + y2 + z2 = 9与平面x + z = 1的交线在xoy坐标面上投影的方程是: (A) x2 + y2 + (1－x)2 = 9(C) (1－z)2 + y2 + z2 = 9
已知X1=+0010100，Y1=+0100001，X2=0010100，Y2=0100001，试计算下列各式（设字长为8位）。 （1）[X1＋Y1]补=[X1]补＋[Y1]补=（） （2）[X1－Y2]补=[X1]补＋[－Y2]补=（） （3）[X2－Y2]补=[X2]补＋[－Y2]补=（） （4）[X2＋Y2]补=[X2]补＋[Y2]补=（）
单选题使用Line控件在窗体上画一条从（0，0）到（600，700）的直线，则其相应属性的值应是（ ）。AX1＝0，X2＝600，Y1＝0，Y2＝700BY1＝0，Y2＝600，X1＝0，X2＝700CX1＝0，X2＝0，Y1＝600，Y2＝700DY1＝0，Y2＝0，X1＝600，X2＝700
单选题If ax + x2 = y2 -ay, what is a in terms of x and y?Ay -xBx-yCx +yD(x2 + y2)/(x + y)E(x2 + y2)/(x - y)