女性,l9岁,学生。近l年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是A.神经衰弱B.焦虑症C.癔症D.强迫症E.精神分裂

女性,l9岁,学生。近l年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是

A.神经衰弱

B.焦虑症

C.癔症

D.强迫症

E.精神分裂


相关考题:

女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是A.神经衰弱B.焦虑症C.癔症D.强迫症E.精神分裂

某学生,近2年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是A.癔症B.焦虑症C.强迫症D.精神分裂症E.神经衰弱

女性,30岁。半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手,一天无数次却总不放心,自知不对,又无法控制。此症状属于A.妄想B.强迫行为C.刻板行为D.情绪焦虑E.强制性思维

患者,男性,26岁,近半年多来经常担心记不住存折密码,脑内反复重复密码号码,不停地核对,反反复复,明知不对,但又无法控制。该病人最可能的诊断A.抑郁症B.焦虑症C.躁狂症D.强迫症E.恐怖症

女性.19岁?学生.近1年来经常脑内反复思考问题;如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,则以下诊断最可能的是A.神经衰弱B.焦虑症C.癔症D.强迫症E.精神分裂

女性,19岁,学生。近l年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是( )。

女性,25岁,1年来总担心自己的双手有细菌而经常反复洗手,一天无数次却总不放心,自知不对,却又无法控制,此症状属于A.妄想B.错觉C.强迫行为D.强制性思维E.刻板动作

女,30岁,半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手,一天洗无数次总不放心,自知不对,又无法控制。此症状属于A.妄想B.强迫行为C.刻板动作D.情绪焦虑E.强制性思维

患者,女,19岁。学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制。最可能的诊断是A.神经衰弱B.焦虑症C.癔症D.强迫症E.精神分裂症

某学生,近2年来经常反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知做法不对,但又无法控制,最可能的诊断是A.癔症B.焦虑症C.强迫症D.神经衰弱E.精神分裂症

女性,30岁。半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手,一天无数次却总不放心,自知不对,又无法控制。此症状属于A:妄想B:强迫行为C:刻板行为D:情绪焦虑E:强制性思维

患者,男,25岁,近半年多经常担心记不住存折密码,脑内反复重复密码号码,不停地核对,反反复复,明知不对,但又无法控制。该患者最可能的诊断是A:抑郁症B:癔症C:恐惧症D:强迫症E:焦虑症

患者,男性,26岁,近半年多来经常担心记不住存折密码,脑内反复重复密码号码,不停地核对,反反复复,明知不对,但又无法控制。该类疾病的核心症状是A.强迫观念B.过分担心C.思维广播D.强迫行为E.不合理恐惧

女性,18岁,学生。近1年来经常为一些琐事反复思考,想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象,虽然知道琐碎没有必要,但反复回忆。总是怀疑自己没有做好,反复核查,如做数学题反复检查,出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手,无法控制。强迫症的药物治疗首选()。A、帕罗西汀B、阿普唑仑C、奥氮平D、丁螺环酮E、谷维素

做数学题时,某学生经过口算直接写出答案,省略了过程,这是认知技能的什么特点?()A、观念性B、内隐性C、简缩性D、外显性

患者女,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制。最可能的诊断是()A、神经衰弱B、焦虑症C、癔症D、强迫症E、精神分裂症

女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,()A、重复行为B、违拗症C、矛盾意向D、强迫检查E、强迫意向

女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是()。A、神经衰弱B、焦虑症C、癔症D、强迫症E、精神分裂

单选题女性,30岁,半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手,一天无数次却总不放心,自知不对,又无法控制。此症状属于()A妄想B强迫行为C刻板动作D情绪焦虑E强制性思维

单选题女,28岁,半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手,一天无数次总不放心,自知不对,又无法控制。此症状属于()A刻板动作B强迫行为C强制性思维D情绪焦虑E妄想

问答题张某,25岁,女性。初中时由于对学校领导说错话,在家被父母狠狠的训了一顿,从那以后,她每次跟别人说完话都对自己的言行反复回忆,并反复怀疑自己言行的正确性,明知这样做完奎没有必要,但却无法控制,有时因反复怀疑而无法入睡。另外,出门时要反复检查门窗是否已经关好,有时已下楼准备坐车上班.由于不放心又回来重新检查门窗。患者怀疑的同时常有焦虑不安,若有人指责她这样做是不对的,她就大发脾气,有时甚至把东西砸坏。3天前,患者发火时用刀子将自己手指割破。患者自觉无法控制,去医院就诊。  根据病例中的精神症状:  (1)提出初步的疾病诊断。  (2)提出护理问题及相关因素。  (3)若以行为治疗理论为指导,如何帮助患者减少和控制症状?

单选题患者男性,26岁,已婚。10年前出现反复想问题,明知想的事情无关紧要,但仍要去想;后反复出现检查门窗有没有锁好、怕脏,反复洗手、洗澡,时间长达1小时,自己知道不对,想去克制,但无法控制,伴焦虑。经诊断为强迫性神经症。强迫症的核心症状为()A强迫行为B强迫意向C强迫表象D强迫性恐惧E强迫观念

单选题女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,()A重复行为B违拗症C矛盾意向D强迫检查E强迫意向

单选题女性,18岁,学生。近1年来经常为一些琐事反复思考,想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象,虽然知道琐碎没有必要,但反复回忆。总是怀疑自己没有做好,反复核查,如做数学题反复检查,出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手,无法控制。最可能的诊断是()。A恐怖性神经症B焦虑性神经症C强迫性神经症D疑病性神经症E抑郁性神经症

单选题女,30岁,半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手,一天洗手无数次总不放心,自知不对,又无法控制。此症状属于(  )。A妄想B强迫行为C刻板动作D情绪焦虑E强制性思维

单选题做数学题时,某学生经过口算直接写出答案,省略了过程,这是认知技能的什么特点?()A观念性B内隐性C简缩性D外显性

单选题女性,18岁,学生。近1年来经常为一些琐事反复思考,想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象,虽然知道琐碎没有必要,但反复回忆。总是怀疑自己没有做好,反复核查,如做数学题反复检查,出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手,无法控制。强迫症的药物治疗首选()。A帕罗西汀B阿普唑仑C奥氮平D丁螺环酮E谷维素