(2012)男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾 男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征B、意志特征C、态度特征D、情绪特征E、理智特征
张春兴认为心理健康的条件有A、情绪较稳定B、乐于工作C、能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往D、对自己有适当的了解，并悦纳自我E、对环境有适切的认识、能切实有效地面对问题和解决问题
罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。 A乐于接受一切经验B乐于获得他人帮助C时刻保持生活充实D时刻保持积极乐观
罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括()。多选A. 乐于接受一切经验B. 时刻保持生活充实C. 相信自己机体的感受D. 有较强的创造性
罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。多选A. 乐于接受一切经验B. 信任自己机体的感受C. 时刻保持生活充实D. 时刻保持积极乐观
罗杰斯提出的心理健康者的特征包括( )。多选(A)乐于接受一切经验(B)乐于获得他人帮助(C)时刻保持生活充实(D)时刻保持积极乐观
罗杰斯提出的心理健康者的特征有（）。A.乐于接受一切经验B.时刻保持生活充实C.乐于获得他人帮助D.时刻保持积极乐观
罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括( )。 (A)乐于接受一切经验 (B)时刻保持生活充实 (C)相信自己机体的感受 (D)有较强的创造性
罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( )。多选A. 乐于接受一切经验B. 乐于获得他人帮助C. 时刻保持生活充实D. 时刻保持积极乐观
健康的人际关系的特点是（）A了解他人B理解他人C乐于接受他人，也愿意被他人接受D在别人中间总是受欢迎的
在学习能力中，要做到乐于交流和分享自己的成功经验，提升他人。
罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括（）。A、乐于接受一切经验B、乐于获得他人帮助C、时刻保持生活充实D、时刻保持积极乐观
一个心理健康的人应具备哪些特征（）A、能正确认识和了解自己，悦纳自己B、情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突C、能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往D、学习成绩优异
急躁型游客的个性特征包括（）。A、乐于助人B、争强好胜C、不愿麻烦他人D、情绪不稳定E、喜欢离群活动
罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（）。A、乐于接受一切经验B、时刻保持生活充实C、不完全信任自己的机体感受D、有较强的行动自由E、有高度的创造性
罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。A、“与他人和睦相处”B、“协调的自我”C、“机体估价过程”D、“无条件的自我关注”
罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。
罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。A、乐于接受一切经验B、信任自己机体的感受C、时刻保持生活充实D、时刻保持积极乐观
多选题罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括（）。A乐于接受一切经验B乐于获得他人帮助C时刻保持生活充实D时刻保持积极乐观
多选题罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（）。A乐于接受一切经验B时刻保持生活充实C不完全信任自己的机体感受D有较强的行动自由E有高度的创造性
判断题在学习能力中，要做到乐于交流和分享自己的成功经验，提升他人。A对B错
多选题罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。A乐于接受一切经验B信任自己机体的感受C时刻保持生活充实D时刻保持积极乐观
多选题急躁型游客的个性特征包括（）。A乐于助人B争强好胜C不愿麻烦他人D情绪不稳定E喜欢离群活动
判断题罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。A对B错
多选题健康的人际关系的特点是（）A了解他人B理解他人C乐于接受他人，也愿意被他人接受D在别人中间总是受欢迎的
单选题乐于自嘲是真正自信的人。与能温和地接受他人的取笑相比，乐于自嘲者更加自信。由此可以推出（ ）。A缺乏自信的人不能温和地接受他人的取笑B一个真正自信的人是不会取笑他人的C当面取笑一个人是在表达对他的善意D不乐于自嘲的人就不是真正自信的人
多选题个心理健康的人应具备哪些特征（）A能正确认识和了解自己，悦纳自己B情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突C能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往D学习成绩优异