主试者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（ ）。A．心理学基础知识B．心理学专业理论知识C．本行业的专业知识D．心理测验专业技能

主试者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（ ）。

A．心理学基础知识

B．心理学专业理论知识

C．本行业的专业知识

D．心理测验专业技能

相关考题：

实施心理测验需要注意的问题包括（ ）。 A．保护测试者的隐私 B．聘用专业的心理学人士 C．对心理测验进行修订 D．把心理测验作为主要工具 E．保持准确的记录
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教师知识结构的核心是教师的（ ）。A．专业知识B．教育学知识C．心理学知识D．相关学科知识
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“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是()．A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．格式塔心理学D．行为主义心理学
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狭义的认知心理学是指()。A.格式塔心理学B.拓扑心理学C.信息加工认知心理学D.完型心理学
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知识测试的目的是了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的()A. 基础知识B. 专业知识C. 社会知识D. 基础知识和专业知识
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心理测验的实施中，对主试资格的要求，以下不包括()。A、知识结构B、专业理论知识和技能C、职业道德D、年龄
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心理测验在应用过程中，关于主试的资格，下列说法中正确的是( )。A．必须具备心理学的基础知识和专业相关知识B．必须具备专业理论知识和专业技能C．保证测验的保密性和被试者个人隐私的保密D．只要拥有测验工具就可使用
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心理测验可以由什么人测定A．一般人员B．受过专业训练的人员C．医生D．学过心理学的人员E．心理学老师
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主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，包括（ ）。A．对心理测验的特点、性质和作用的认识B．对心理测验局限性的认识C．了解测验的基本特征D．熟悉保证心理测验标准化的必要性
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社会矫正的专业性是指( )。A．必须具有专门的法律常识B．必须具备专门的心理学资格和水平C．必须掌握专门的工作方法和技巧D．必须经过专业的社会学训练E．必须具备专业资格
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选择测验必须注意，所选测验必须（ ）。A．适合主试者的要求B．适合测量的目的C．符合心理测量学的要求D．适合主试者的职业道德要求
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主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（ ）等。A．内容B．适用范围C．测验程序D．记分方法
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教师知识结构中的核心部分应是( )。A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识
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_______是教师知识结构的核心。A．专业知识B．教育学知识C．心理学知识D．相关学科知识
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保险理赔人员要想胜任工作，必须具备以下专业素质( )：①熟悉保险条款和有关业务规定;②掌握相关法律法规;③具备基本的经济学知识;④具备基本的心理学知识。A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
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主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()多选A.职业道德B.本行业的从业经验C.心理学基础知识D.心理测量专业知识
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为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于1992年颁布并试行的相关文件是A.《计算机化测验与解释指南》B.《心理学家的道德准则与行为规范》C.《心理测验管理条例》D.《教育和心理测验标准》
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护理管理者知识结构的核心是（）。A、法律知识B、专业知识C、管理知识D、基础知识E、心理学知识
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主试的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。A、心理学基础知识B、心理学专业理论知识C、本行业的专业知识D、心理测验专业技能
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主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，就是（）。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证测验标准化的必要性
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主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。A、心理学基础知识B、心理测量专业知识C、本行业的从业经验D、职业道德
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多选题主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，就是（）。A对心理测验的特点、性质和作用的认识B对心理测验局限性的认识C了解测验的基本特征D熟悉保证测验标准化的必要性
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多选题主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。A心理学基础知识B心理测量专业知识C本行业的从业经验D职业道德
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多选题在进行心理测验时，对主试的要求有（）A应是一名医生B应对被试有所了解C应与被试建立良好的协调关系D应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练E应告诉被试真实测验原理
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单选题护理管理者知识结构的核心是（）。A法律知识B专业知识C管理知识D基础知识E心理学知识
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单选题主试的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。A心理学基础知识B心理学专业理论知识C本行业的专业知识D心理测验专业技能
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多选题心理测验在应用过程中，关于主测者的资格，下列说法中正确的有（　　）。A必须具备心理学的基础知识和专业相关知识B必须具备专业理论知识和专业技能C保证测验的保密性和被试者个人隐私的保密D只要拥有测验工具就可使用
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