患者面临终身残疾而无法接受自己的新形象时，运用合理情绪疗法可协助患者如何对待新的自我形象A．消极B．适应C．纠正D．包容E．忘却

患者面临终身残疾而无法接受自己的新形象时，运用合理情绪疗法可协助患者如何对待新的自我形象

A．消极

B．适应

C．纠正

D．包容

E．忘却

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患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者 ( )A、协助患者保持情绪平衡B、协助患者建立良好的人际关系C、协助患者适应医院环境D、协助患者保持良好的自我形象E、协助患者适应患者角色
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女，44岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己去接受患病的事实，此种适应属于A．生理适应B．心理适应C．文化适应D．社会适应E．技术适应
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糖尿病教育的目标A.糖尿病教育的最终目标是使患者达到行为改变B.使患者掌握控制疾病的知识和技巧C.使他们改变其对待疾病消极或错误的态度D.尽量提高患者自我照顾能力E.以上全对
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4G市场传播策略的“五新”是() A.新形象、新手机、新业务、新体验、新套餐B.新资费、新手机、新业务、新体验、新套餐C.新形象、新手机、新业务、新感受、新资费D.新资费、形象、新手机、新体验、新套餐
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关于4G的市场传播策略,包括:() A.新形象B.新手机C.新业务D.新体验E.新套餐
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护理该患者时最应注意 A.转移注意力B.建立良好的关系C.协助患者料理生活SX 护理该患者时最应注意A.转移注意力B.建立良好的关系C.协助患者料理生活D.运用良好的沟通技巧E.医、护一定保持一致
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女,40岁,新被确诊为原发性高血压,她努力调整自己去接受患病的事实,此种适应属于 A.生理适应SX 女，40岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己去接受患病的事实，此种适应属于A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应
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个体在遇到新情境时，基本的适应方式包括( )A.坚持自己的价值观B.问题解决C.接受情境D.心理防御E.心理压抑
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在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（）。A.像你希望别人如何对待你那样去对待别人B.我对别人怎样，别人必须对我怎样C.别人必须喜欢我，接受我D.滴水之恩，涌泉相报
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在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样．去好好对待别人
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在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的黄金规则是( )。单选A. 我对别人怎样，别人必须对我怎样B. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人C. 别人必须喜欢我， 接受我D. 滴水之恩，涌泉相报
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患者男．30岁。被确诊为糖尿病，他努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应
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个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式，以适应客观环境的变化。属于人类行为适应形式的A.反射B.自我控制C.调试D.顺应E.应激
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A.反射B.自我控制C.调试D.顺应E.应对个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为
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个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为A.应对B.应激C.顺应D.调试E.反射
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患者，女，56岁，诊断为直肠癌晚期。家属因担心患者无法承受打击而向其隐瞒病情。但患者非常焦虑，希望了解自己的病情。护士与患者沟通时应尤为注意维护患者的何种权利A.基本医疗权B.自我决定权C.隐私保护权D.自我选择权E.知情同意权
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(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)?多选：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料A.自我关怀B.自我开放C.自我指导D.自我接受
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在合理情绪疗法中，求助者可以使用的“反黄金规则”是（）。A.我对别人怎样，别人必须对我怎样B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人C.我接受别人，别人必须接受我D.我为人人，人人必须为我
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艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A.自我关怀B.自我指导C.自我批判D.自我接受
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埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到（　　）。A.自我开放B.自我关怀C.自我中心D.自我接受
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埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　　）。 A.自我关怀B.自我指导C.自我开放D.自我接受
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埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助人实现的目标包括()。多选A.自我开放B.自我接受C.自我关怀D.敢于尝试
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青少年自我管理服务的目标可以包括（ ）。A.提升青少年自我决策和自我管理的能力B.协助青少年如何有效地自我约定且诚信地尽力执行C.协助青少年如何正确地检视、核查自己的性格缺陷D.懂得如何对自己的行为作有效的评估E.培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活
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患者面临终身残废而无法接受自己的新形象时，运用合理情绪疗法使患者对新的自我形象产生（）A、消极B、适应C、包容D、纠正E、忘却
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患者面临终身残废时，运用合理情绪疗法使患者对新的自我形象产生（）A、消极B、适应C、包容D、纠正E、忘却
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单选题患者面临终身残废而无法接受自己的新形象时，运用合理情绪疗法使患者对新的自我形象产生（）A消极B适应C包容D纠正E忘却
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单选题患者面临终身残废时，运用合理情绪疗法使患者对新的自我形象产生（）A消极B适应C包容D纠正E忘却
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