下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()A.教学只重过程,不重结果B.教学关注学科,更关注人C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程D.教学是课程创生与开发的过程

下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()

A.教学只重过程,不重结果
B.教学关注学科,更关注人
C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
D.教学是课程创生与开发的过程

参考解析

解析:新课程倡导的教学观包括:①教学不只是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程;②教学不只是教师教、学生学的过程,更是师生交往、积极互动、共同发展的过程;③教学重过程甚于重结论;④教学更关注人而不只是学科。

相关考题:

新课程倡导什么样的学生观?

新课程倡导全面发展的教学观,教学重结论更重__,关注学科更关注__。

新课程改革反对预备式,倡导生成式,所以教师不用进行课堂教学设计。 ( )

新课程倡导课堂教学要 以( )、( )、( )为中心。

简述新课程提倡的新的教学观。

简述新课程倡导的教学观。

新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法( )。A.终结性评价B.过程性评价C.总结性评价D.量性评价

在下列的教学关系中,新课程所倡导的是()A、重点强调教师的教B、培养学生的独立性和独立学习能力C、倡导对话教学D、致力于建设师生共同发展的教学关系

新课程倡导的学生观是:学生是()的人,学生是()的人,学生是具有()的人。

新课程倡导怎样的学生观?

新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,彻底否定了“讲授”的教学方法。()

在新课程理念下应确立一种怎样的全新教学观?

新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。

基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感,态度价值观

新课程的教学观包括哪些内容?

新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A、单向培养B、关注学科发展C、注重学生学习成绩D、课程创生与开发

问答题新课程倡导怎样的学生观?

判断题教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。 ( )A对B错

问答题新课程倡导什么样的学生观?

判断题新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。A对B错

填空题新课程倡导的学生观是:学生是()的人,学生是()的人,学生是具有()的人。

单选题(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”A②③④B①②④C③④D①②③④

问答题新课程的教学观包括哪些内容?

问答题基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

判断题(2015山东枣庄)教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。()A对B错

单选题新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A单向培养B关注学科发展C注重学生学习成绩D课程创生与开发