“视而不见，听而不闻”这一现象典型地表现了注意________。
"视而不见，听而不闻"这一现象典型地表现了注意的_______。
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的( )。A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配
"视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了()A.注意的指向性 B.注意的集中性C.注意的稳定性 D.注意的分配性
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（ ）A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性
人们能够在不必分清楚情景或者任务具体发生了什么改变的情况下，就能够意识到或知觉到情境中已经有部分特征发生了变化，这一现象是A.“盲视”现象B.错觉C.注意瞬脱D.幻觉
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏
有的人能够自拉自唱，这种现象属于（）A注意的分配性B注意的集中C注意的分配D注意的转移
下列选项中，体现坚持适度原则的有（）。A、注意分寸B、掌握火候C、过犹不及D、因噎废食
在开发地质中，当讨论储集层时，认为储集层是所有能够储集油气，并能够使油气在其中流动的岩层。
“视而不见，听而不闻”的现象，表现了（）A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性
“视而不见，听而不闻”说明的心理现象是：（）。A、注意的集中性B、注意的分配C、注意的范围D、注意的稳定性
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性
"视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了注意的（）。A、指向性B、集中性C、稳定性D、分配
下列作品能够体现郭沫若早期（1917－1920）文学思想的有（）。A、《生命底文学》B、《三叶集》C、《女神》D、《人的文学》
单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了( )A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配性
单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配性
填空题光的基本属性是光具有波粒二象性，光粒子性的典型现象有（）等；光波动性的典型体现有（）等。
单选题“视而不见，听而不闻”的现象体现了( )A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配性
单选题（2014甘肃兰州）下面的四个词语中能够体现典型的迁移现象的是()。A举一反三B聪明过人C思维敏捷D物以类聚
单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。A指向性B集中性C稳定性D分配
单选题下面的四个词语中能够体现典型的迁移现象的是( )A举一反三B聪明过人C思维敏捷D物以类聚
单选题(2014山东济宁)“视而不见，听而不闻”的现象典型地表现了()。A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配
多选题下列作品能够体现郭沫若早期（1917－1920）文学思想的有（）。A《生命底文学》B《三叶集》C《女神》D《人的文学》
多选题下列选项中，体现坚持适度原则的有（）。A注意分寸B掌握火候C过犹不及D因噎废食
单选题有的人能够自拉自唱，这种现象属于（）A注意的分配性B注意的集中C注意的分配D注意的转移