人们能够在不必分清楚情景或者任务具体发生了什么改变的情况下,就能够意识到或知觉到情境中已经有部分特征发生了变化,这一现象是A.“盲视”现象B.错觉C.注意瞬脱D.幻觉
人们能够在不必分清楚情景或者任务具体发生了什么改变的情况下,就能够意识到或知觉到情境中已经有部分特征发生了变化,这一现象是
A.“盲视”现象
B.错觉
C.注意瞬脱
D.幻觉
B.错觉
C.注意瞬脱
D.幻觉
参考解析
解析:心理学家砑究发现,人们能够在不必分清楚情景或者任务具体发生了什么改变的情况下,就能够意识到或知觉到情境中已经有部分特征发生了变化,这一现象是“盲视”现象。
相关考题:
根据费德勒的权变模型,()A.领导者的行为应当是弹性灵活的,能够适应情境的变化B.只能通过改变领导者或者情境来改变领导的有效性C.任何一个人都能够在任何情境中学会领导D.领导特质决定了领导行为的具体形式E.以上都正确
20世纪以来,我国已成功培育水稻、小麦、棉花、玉米、大豆、油菜等作物的新品种二百多个。这说明()A、人类产生后,自然界的客观性发生了变化B、人们能够改造自然物的具体形态C、人们能够改造自然界中的一切D、人们只凭自己的想象就能制造出新的物种
单选题当把复杂任务分解为较小的、更容易分别处理和掌握的任务时,人们能够学习的最好。子任务经常成为解决复杂任务的先决条件。就是说,学生如果首先掌握了子任务,就能够更容易地完成复杂(或大)的学习任务。这就产生了从局部到整体的教学顺序。这是( )。A设计学习活动的行为主义原则B设计学习活动的信息加工观点C设计学习活动的建构主义观点D设计学习活动的情境认知观点
多选题小组的发展模式对于人的基本假设是()A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B能够意识到他人的价值,评价他人,并与他人形成互动C个人与社会系统之间存在相互依赖关系D能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动
单选题创业机会是一个人能够开发具有利润潜力的新商业创意的情境,在该情境中()条件的变化产生了创造新事物的潜力。A技术B经济C利润D政治