幼儿感知觉发展的特点有()A.感知的分化日益细致B.感知过程概括化C.感知过程的主动性不断加强D.感知过程系统化E.感知过程分析综合水平逐步提高

幼儿感知觉发展的特点有()

A.感知的分化日益细致
B.感知过程概括化
C.感知过程的主动性不断加强
D.感知过程系统化
E.感知过程分析综合水平逐步提高

参考解析

解析:选项E是感知过程概括化和系统化的一个体现,而不是其特点。

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婴幼儿感知觉发展的一般特点是( )。

小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉

婴幼儿知觉发展包括()。 A.空间知觉B.形状知觉C.深度知觉D.时间知觉

婴幼儿感知觉发展的一般特点有()。 A.婴幼儿的感知觉是在活动过程中发展起来的B.从近距离感觉逐渐转向远距离感觉C.从不分化到逐渐发生分化D.各种感觉从单独起作用到相互结合

0--3岁婴幼儿来空间知觉发展,主要发展了()。 A.大小知觉B.形状知觉C.知觉恒常性D.深度知觉

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幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。A、年龄特点B、依恋性特点C、互动性特点D、层级性特点

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简述幼儿时间知觉的发展。

幼儿高级情感的发展有()。A、道德感B、理智感C、美感D、依赖感

教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

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单选题幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。A年龄特点B依恋性特点C互动性特点D层级性特点

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