儿童进餐必须定时定量,进餐间隔时间应为(  )小时。A.1—2B.2一3C.3—4D.4—5

儿童进餐必须定时定量,进餐间隔时间应为(  )小时。

A.1—2
B.2一3
C.3—4
D.4—5

参考解析

解析:本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据幼儿身体发育的特点,教育机构要制定正确的饮食制度,儿童进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐间隔时间应为3—4小时。

相关考题:

定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A.有利性B.规律性C.和谐性SXB 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A.有利性B.规律性C.和谐性D.一致性E.适宜性

在某托儿所调查。早餐有20名儿童进餐、午餐有30名儿童进餐、晚餐有25名儿童进餐。请计算人日数。

关于培养儿童少年良好的饮食习惯,下列描述哪项是错误的?()。 A.每天食糖50g以上B.定时定量进餐C.不挑食、不偏食D.每天食盐10g以下

儿童定时、定点、定量进餐以及进餐进食行为的训练的依据是()。 A.中枢食欲的调节B.生活环境C.行为发育D.胃肠功能特点E.饮食习惯

婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。 A.营造愉快、安静的进餐环境,介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3.5小时,餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐,提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。

胃溃疡疼痛的特点是( ) A.进食后1小时内疼痛B.进食后3~4小时疼痛C.进餐前2小时疼痛D.进餐后2小时疼痛E.疼痛无固定时间

婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()。A.进餐前30分钟B.进餐巾C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

餐后两小时血糖计时时间为()。A.进餐到一半儿开始计算B.进餐结束后开始计算C.进餐结束两小时开始计算D.进餐结束一小时开始计算E.进餐第一口开始计算

根据学前儿童身体发育的特点,教育机构要制定正确的饮食制度,儿童进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐时间间隔应该是( )。A.1~2小时B.2~3小时C.3~4小时D.4~5小时

根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数,儿童正餐间隔时间3.5~4小时,进餐时间()A、20~30分钟/餐B、10~20分钟/餐C、30~60分钟/餐D、5~10分钟/餐E、10~40分钟/餐

幼儿良好饮食习惯包括()。A、定时、定量、定点进餐B、细嚼慢咽,进餐时间长C、不偏食、不挑食D、不剩饭、不撒饭

定时定量进餐体现了促进健康行为具有()A、恒定性B、稳定性C、可控性D、规律性

胃溃疡疼痛的特点是()A、进食后1小时内疼痛B、进食后3~4小时疼痛C、进餐前2小时疼痛D、进餐后2小时疼痛E、疼痛无固定时间

良好的饮食习惯有()A、细嚼慢咽B、定时定量C、安静进餐D、及时漱口

婴幼儿进餐的保育任务不包括()。A、保证婴幼儿愉快进餐B、进餐要定时、定量、定点C、培养良好的饮食习惯D、培养进餐能力

婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。A、进餐前30分钟B、进餐中C、进餐后30分钟D、进餐后1小时

前儿童良好的饮食习惯()。A、按时独立进餐,讲究卫生和礼貌B、专心进餐,细嚼慢咽C、饮食定量,控制零食D、饮食多样,不能偏食

为使消化腺有规律的活动,每天必须()。A、按时进餐B、逐渐增加进餐次数C、逐渐减少进餐次数D、不定时进餐

老年人要建立合理的饮食制度,要定时、定量进餐。

不属于高空胃肠胀气的防护原则()A、进餐时要快,而少B、进餐时定时,定量C、进餐时少吃不易消化的食物D、进餐时可以进时油腻的东西

多选题良好的饮食习惯有()A细嚼慢咽B定时定量C安静进餐D及时漱口

多选题前儿童良好的饮食习惯()。A按时独立进餐,讲究卫生和礼貌B专心进餐,细嚼慢咽C饮食定量,控制零食D饮食多样,不能偏食

单选题婴幼儿进餐的保育任务不包括()。A保证婴幼儿愉快进餐B进餐要定时、定量、定点C培养良好的饮食习惯D培养进餐能力

多选题幼儿良好饮食习惯包括()。A定时、定量、定点进餐B细嚼慢咽,进餐时间长C不偏食、不挑食D不剩饭、不撒饭

单选题胃溃疡疼痛的特点是()A进食后1小时内疼痛B进食后3~4小时疼痛C进餐前2小时疼痛D进餐后2小时疼痛E疼痛无固定时间

单选题根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数,儿童正餐间隔时间3.5~4小时,进餐时间()A20~30分钟/餐B10~20分钟/餐C30~60分钟/餐D5~10分钟/餐E10~40分钟/餐

单选题根据学前儿童身体发育的特点,教育机构要制订正确的饮食制度,儿童进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐时间间隔应该是()。A1-2小时B2-3小时C3-4小时D4-5小时